刘在群-人体组织解剖学PPT课件.ppt

人体组织学与解剖学 * * 人体组织学与解剖学课件 刘再群，安徽太湖县人 动物生理教研室 副教授，硕导，本科生导师 生科院办公楼左侧四楼 liuzaiqun@126.com /creditsystem几点要求 1 平时成绩：30%=作业、出勤率、回答问题 2 期末考试：70%=闭卷考试 3 课堂秩序：活泼、严谨，可以随时举手提问。第一节课班干喊起立，第三节课班干喊起立。 4 特殊要求：按照学号和身高排定座位，相对固定位置。 绪论 一、人体组织学与解剖学定义及其地位 二、人体解剖学的分科 三、人体的组成和器官系统的划分 四、人体解剖学的方位术语 五、人体组织学与解剖学研究方法 六、学习人体解剖学的方法 一、人体组织学与解剖学定义及其地位 1、定义：是研究正常人体结构的科学 2、地位：①基础的基础：它不但为生理学、病理学等基础课打基础，还为临床各科打基础。②为医学提供了大量医学名词，占整个医学名词的1/3~1/4。 二、人体解剖学的分科 1、广义：凡是与正常人体形态结构有关的都是人体解剖学，包括大体解剖学、组织学和胚胎学。 2、狭义：主要指大体解剖学，包括①系统解剖学---从系统出发研究正常人体形态结构的科学。②局部解剖学----从某局部出发研究各局部的器官和结构相互毗邻关系的科学。③断层解剖学----研究正常人体断层形态结构及其相互之间关系以及变化规律的科学。④其它：X线解剖学、运动解剖学、艺术解剖学、生长解剖学等。 三、人体的组成和器官系统的划分 1、细胞：构成人体基本结构单位和功能单位。 2、组织：许多功能相似的细胞群借细胞间质连结在一起所形成的结构总称。包括四大基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织。 3、器官：几种不同的组织有机地结合在一起形成具有一定形态 和功能的结构，如心、肝、脾、肺、肾等。 4、系统：几个功能密切联系的器官联合在一起完成一共同性的生理机能的总称。人体有九大系统；即运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、脉管、感官、神经和内分泌系统。 人体的组成 1、头：颅部、面部 2、颈：颈部、项部 3、躯干：胸腹盆部和背腰部 4、四肢：上肢：肩、臂、前臂、手 下肢：臀、大腿、小腿、足 四、人体解剖学的方位术语 1、人体解剖学姿势（标准姿势）：身体直立，两眼向前平视，上肢下垂于躯干两侧，掌心和足尖向前。 2、方位术语：1）上与下：以头为标准。2）前与后：以腹和背为标准。3）内侧与外侧：以身体的正中面为标准。4）内与外：以空腔器官的腔为标准。5）浅与深：以体表为标准。6）近侧与远侧：四肢离躯干的远近。 3、轴：1）矢状轴：呈前后方向。2）冠状轴：左右方向。3）垂直轴：上下方向 4、面：1）矢状切面：沿矢状轴将人体分为左右两部份所形成的切面。2）冠状切面：沿冠状轴将人体分前后两部份所形成的切面。3）水平切面（横切面）：与垂直轴垂直将人体分为上下两部份所形成的切面。4）器官的切面：①纵切面：与器官的长轴一致的切面。②横切面：与器官的长轴垂直的切面。 五、人体组织学与解剖学研究方法 1、大体解剖学采用古老方法：持刀、剖割、肉眼观察。 2、细胞组织学研究方法有光学显微镜术、电子显微镜术、组织化学方法等。 3、组织切片制作过程：组织块→固定→脱水→包埋→切片（5~10um厚）→染色→透明→封片→观察 4、组织切片常用染色（HE染色） 1)HE染色又称苏木素Hematoxylin、伊红Eosin染色，苏木素是一种碱性染料，可将细胞内某些成份染成紫兰色，凡与苏木素亲和力强的物质称为嗜碱性物质；伊红是一种酸性染料，它可将细胞内某些成份染成暑红色，与伊红亲和力的物质为嗜酸性物质；介于两者之间的则为中性。 2)其它：冰冻切片、涂片、磨片、铺片 六、学习人体解剖学的方法 1、进化发展的观点：19世纪C.Darwin提出了进化论，认为人是由类人猿进化而来，人与动物比有相似处又有不同处，人脑能够进行高级思维，并且产生语言。 2、形态与功能相联系的观点：形态结构是功能活动有物质基础；功能活动反过来影响形态的变化。 3、局部与整体相统一的观点：人体上由许多器官和系统组成，学习时往往从某一局部入手，循序渐进、但时时注意局部与整体的统一。 4、理论联系实际：人体解剖学是一门形态科学，学习时多联系实际，多看标本、模型、挂图、电教片和课件；多读；多写；多解剖尸体；多联系，将解剖学知识与临床实际应用结合起来，理论联系实际。 第一章 细胞 人体组织学与解剖学课件 细胞 细胞是人体的基本结构单位和功能单位，其形态不一，大小不等，小的仅4um,大的可达100~140um，肉眼几乎能见到。 细胞分细胞膜、细胞核、细胞质，其中有单位膜包裹的是膜相结构，无单位膜包裹的是非膜相结构。 一、细胞膜