学前卫生学 第二章 幼儿的解剖生理及卫生PPT.ppt

流口水在婴幼儿时期是正常的现象，在一二岁之后，口水量虽然还是很多，但通常孩子会在不自觉的情形下，顺利地将口水吞咽下去，所以较少口水外溢的情况出现。但是即使是已经三四岁的幼儿，有时候玩得太高兴，或太专注于某件事时，也会忘了吞口水，这一点不必过于担心了。 2、肝脏 （1）相对比成人大； （2）消化脂肪的能力差； （3）解毒能力不如成人，抵抗感染的能力较差； （4）肝细胞代谢旺盛，再生能力强，患肝炎后恢复较快，不易发生肝硬化； （5）新陈代谢旺盛，但肝糖元贮备相对较少，饥饿时容易发生低血糖症，甚至出现“低血糖休克”。 三、幼儿消化系统的卫生 问题：有不少父母认为，无需注意婴幼儿的口腔清洁，乳牙发生蛀牙也没关系，反正会再换牙，何必去治疗它。你的观点呢？ （一）保护伶牙俐齿 1、乳牙的生理功能 （1）咀嚼食物，帮助消化吸收。（咀嚼功能） 健康的牙齿是促成良好咀嚼功能的最基本要素，有助于婴幼儿对食物的消化吸收。 （2）促进颌骨的发育，影响脸型及外表。 孩子若满口蛀牙，容易对自己的外貌产生害羞、自卑等心理，影响人格的发展。（美观功能） （3）有助于口齿伶俐（辅助发音功能） 幼儿初学说话时，需要牙齿的协助才能学习正确的发音。若乳牙蛀掉了，会造成“讲话漏风”的情形，影响幼儿学习语言的效果。 （4）有利于恒牙的健康萌出及维持齿列空间。 乳牙若发生蛀牙，将影响恒牙的萌出及发育，导致齿列不整。严重者甚至感染恒牙牙胚，造成恒牙发育病变、畸形。 2、预防龋齿 （1）龋齿的原因？ A．食物中缺乏钙、磷、维生素。 B．口腔卫生不良。C．牙齿排列不整齐。 D．受伤。 E．常吃精制食物和糖。 F．唾液分泌少而粘稠。 （2）龋齿的害处？ A．不利咀嚼。 B．不利颌骨的发育，影响脸型及外表。 C．不利发音。 D．不利恒牙的健康萌出 E．遇刺激会疼痛。 F．发炎会波及周围组织。 （3）如何预防？ A．良好的营养和充足的阳光。 B．养成刷牙、漱口的好习惯。 C．预防牙齿排列不齐。 a.原因： 孩子出乳牙不齐的原因，有先天或后天的因素，也有遗传或环境的影响。孕期母亲的健康及营养直接影响胎儿牙齿的发育，但大多数情况是与奶瓶哺乳姿势不良或者孩子嚼咬奶头、手指等不良口腔习惯有关。 b.表现： 地包天：乳牙时期发现“地包天”，必须尽早请有经验的医师矫治；若得不到及时矫治，到了7岁左右，当新的恒门牙长出来再想治疗时，为时已晚。 唇露齿。 c.危害：影响面容、咀嚼和说话，易生龋齿。 d.预防：改掉坏习惯；换牙期间，适时拔出乳牙（过晚：双层牙，过早：移位）；拔除长期发炎的乳牙，但应采取保隙装置。 D．避免外伤。 E．不用牙咬果壳等硬东西。 F．多吃粗纤维食物，多喝水，少吃甜食。 3、尽早发现、治疗龋齿 不要认为“乳牙迟早要换掉，坏了也没关系”。 （二）培养幼儿良好的饮食习惯 问题：良好的饮食习惯有哪些？ 1、定时定量进餐。重视早餐，避免出现低血糖症。 2、细嚼慢咽。 3、不随便弃掉唾液。 唾液（口水）主要是由舌下唾液腺产生，它有帮助分解糖分，利于吞咽，洗净口腔，保护粘膜，防止口臭的功能，由此可知口水的重要性了。 4、饮食要卫生。 5、吃饭时不要说笑打闹。 （三）培养定时排便的习惯 1、为什么？不定时排便，易便秘。 2、养成定时排便的好习惯 （1）较小的幼儿：有明显的“胃结肠反射”，吃完就想拉。 （2）稍大的幼儿：养成早饭后排便，不要长时间坐便盆（5~10分钟），不排便就起来。 3、防止便秘：多吃蔬菜、水果及一定比例的粗粮。 （四）预防脱肛 1、脱肛——直肠从肛门脱出。脱肛使小孩十分痛苦。 2、常见原因： （1）久痢久泻，使肛门松弛。 （2）长期便秘，排便十分困难。 （3）已有久痢、久泻或便秘，再长时间坐在便盆上。 第五节 泌尿系统——人体的下水道 本节内容： 一、泌尿系统概况 二、幼儿泌尿系统的特点 三、幼儿泌尿系统的卫生 一、泌尿系统概况 （一）组成：肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（贮尿）、尿道（排尿）。 （二）功能 1、排出废物。 2、调节体内水分和无机盐的含量，保持体内环境的相对稳定和维持组织细胞的正常生理功能。 二、幼儿泌尿系统的特点 （一）肾功能较差,易损失有用物质,也易发生脱水或浮肿 （二）新陈代谢旺盛,需要水分多,但膀胱容量小,贮尿功能差，由 “无约束”到“有约束”排尿（主动控制排尿的能力差） 婴儿的大脑皮层发育不完善，对排尿尚无约束能力，当膀胱内尿液充盈到一定量时，就会发生不自觉的排尿。经过训练，一般要到3岁左右，才具有主动控制排尿的能力。 （三）尿道短，容易发生上行性感染 幼儿的尿道较短，尤其是女性儿童的更短，再加上尿道离阴道、肛门都很近，易发生尿路感染，男性儿童尿道较长，但有包茎者，可因积垢而引起上行感染。 三、幼儿泌尿系统的卫生 （一）定时排尿