岳麓版高中历史必修三 第25课现代科学革命 （教案1）.docVIP

第25课 现代科学革命 相 对 论 量 子 理 论 相对论与量子理论的共同影响 对物理等学科领域的影响 对人的认识和思维方式的影响 设计意图：培养学生从材料中获取信息的能力和归纳能力。 四、超越梦想 情景设计：播放《魔幻手机》有关穿越时光隧道的视频。 教师：大型电视连续剧《魔幻手机》想必大家都不陌生，里面有着大量的穿越时光道 的画面，而这种穿越时光隧道的梦想近年来已经越来越多地出现在电视与电影里。你知道吗， 这种穿越时空的梦想早在20世纪初期爱因斯坦就已经提出来了，这是科学家的梦想。那生 活在科技如此发达的今天的我们又有着怎样的梦想呢？要想实现自己的梦想，需要具备哪些 优秀的品质？ 展示材料： 苹果为什么垂直落地？为什么不向旁边，不向上而总是向着地面落下呢？我想这 一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都是一样吗？月球围绕地球转，无疑是地球吸引力 像一条看不见的绳索，在拉着月球。如果真是如此，地球以及其他一切行星也肯定都被吸引 着。那么，能否认为这种吸引力是作用于任何两个物体的物质的普遍性呢？ ——牛顿的主治医生斯库力的日记 有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘决。他回答：“早在1901年，我是 十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多 人也是一样有用。”一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利有 多大作用。 ——爱因斯坦 广岛、长崎投下原子弹，杀伤许多平民时他感到非常痛心。他后来写了一封告美国公民书，说：“我们将此种巨大力量解放的科学家们，对于一切事物都要优先负起责任，必须限制原子能绝对不能使用来杀害全人类，而是用来增进人类的幸福方面。”1955年，爱因斯坦 与罗素联名发表了反对核战争和呼吁世界和平的《罗素—爱因斯坦宣言》。 小组讨论，学生代表发言。（略） 教师总结：勤奋、谦虚、好学、善于思考、乐于求证、专注、关心人类、有社会责任感 【课堂小结】引导学生小结本课内容，构建知识体系 【板书设计】 一 、走近伟人 牛 顿 微积分与经典物理学（著名的力学三定律和万有引力定律），经典物理学 是其最辉煌的成就。 爱因斯坦 相对论与光的量子理论，相对论是其最突出的成就。 普 朗 克 量子理论。 二、探索科学的奥秘 1、晴空上漂浮着两朵乌云” 三、天地无限宽 影响 相对论 量子理论 相对论与量子理论的共同影响 对物理等学科领域的影响 对人的认识和思维方式的影响 【教学反思】 1、恰当而新颖的情景设置能充分调动学生的积极性，开阔学生的思维。 2、发挥学生的主体地位，使之自主探究与合作学习的经验和能力不断提高。 3、采用学生自主、合作、探究这种开放的学习方式，对教师的知识水平、组织才能、调控机智等多方面提出了更高的要求。作为一名高中教师，需要不断地学习、思考、实践，从而提高自身的教学综合素质。