岳麓版历史八年级下册学案：第3课封建土地制度的废除.docVIP

第3课　封建土地制度的废除 学习目标 1.我要记住土地改革运动的重要史实。 2.我能理解土地改革的重要意义。 3.我能正确认识我国基本国情，明确基本国情是党和国家制定政策的依据。（学习难点） 学习过程 一、快乐自学 巧妙记忆 （1）快乐自学： 学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。 自学检测 1.______年6月，中央人民政府颁布________________________，决定在新解放区进行土地改革。 2.土地改革的基本目的：_____________________________________________________ _________________________________________________________________________。 3.土地改革的总政策：______________________________________________________。 4.土地改革的基本内容：___________________________________________________。 5.土地改革基本完成的时间：_________。意义：_______________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。 6.人民政府恢复国民经济的措施：____________________________________________ _________________________________________________________________________。 7.国民经济得到全面恢复和初步发展的时间：_________。 （2）巧妙记忆： 比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。 二、小组合作 探求真知 土地改革为什么要有步骤、有分别地进行？　　 A.消灭了地主阶级　　　 　 B.基本上肃清了国内外反动势力 C.巩固了人民民主专政　　 D.建立了社会主义制度 6.土地改革的目的是为新中国的农业化开辟道路。（　　） 7.土地改革的总政策是依靠贫农、雇农，团结中农，打击富农。（　　） 8.阅读材料： 材料一 歌剧《白毛女》讲述了这样一个故事：恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又抢走了杨白劳的女儿喜儿。喜儿逃居深山，隐居多年，头发全白，被农民传为“白毛仙姑”。八路军解放后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。 材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产力，为新中国的工业化开辟道路。 请回答： 材料一中是什么土地制度迫使喜儿逃居深山？ （2）这种制度在我国被彻底消灭是什么时候？其标志是什么？ （3）材料二出自什么文件？是什么时候颁布的？ ★（4）联系所学知识，分析为什么此次改革是“中国历史上几千年来一次最彻底的改革”？ 学习反思 第3课　封建土地制度的废除 探究题：任何问题的解决，都有一个过程，不能急于求成。在土地改革中，依据实际情况，有步骤、有分别地进行，可减少阻力，从而确保土地改革的顺利进行；中国是一个大国，各地的土地占有情况、封建剥削状况都不一样，因而土地改革要有步骤、有分别地进行；新解放区各地的农民对土地改革的认识、态度、要求等也不一样，这同样要求在土地改革时，要有步骤、有分别地进行；新老解放区的土地改革情况不一样。 达标训练： 1—7 DAADC×× 8 （1）地主阶级封建剥削的土地制度（2）1952年底 全国土地改革的基本完成（3）《中华人民共和国土地改革法》 1950年颁布（4）这场土地改革彻底废除了2000多年来的封建土地制度；农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身；农村生产力得到了解放，农业生产得到迅速发展，为国家工业化建设准备了条件。