川教版历史九年级上册世界古代史第三学习主题第5课 古代罗马导学案.docVIP

第5课 古代罗马 导学提纲 一、罗马共和国 1.地理位置 古罗马国家由位于_________台伯河畔的__________发展而来。 2.罗马共和国的兴起 ____________年，罗马建立了奴隶制共和国，公元前3世纪统一了____________。接着，罗马向海外扩张，与控制地中海西部的北非强国_____________进行了长达100多年的争霸战争，史称__________,罗马最终击败了________。罗马还不断向地中海东部发动征服战争，公元前_________，罗马取得了___________的霸权，成为强大的奴隶制国家。 3.罗马的共和制度 罗马共和国时期，制定了___________法律，完善了共和制机构，公民享有_____________的权利。国家没有______________，最重要的机构是_____________，最高的官职是______________。罗马共和国的政权主要掌握在_________________手中。 4.罗马的奴隶制度 罗马共和国时期___________盛行。________、_______和家庭都广泛使用奴隶劳动，甚至一些_________、_________、__________也由奴隶充任。奴隶被视为“__________”，没有人身权利。奴隶主还把强壮的奴隶训练成____________，让他们自相残杀或与狮虎搏斗，以此取乐。 5.罗马共和国的衰亡 罗马共和国后期，共和制度出现危机，社会动荡不安，声势浩大的__________起义震撼了罗马的统治。一些军事领袖为获取国家权力展开了激烈争夺。公元前45年，_________夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国名存实亡。 随堂演练 一、单项选择题 1.罗马建立奴隶制共和国是在 （ ） A．公元前610年 B．公元前594年 C．公元前510年 D．公元前3世纪 2.罗马在向海外扩张时，与控制地中海西部的北非强国哪个国家进行了争霸战争 （ ） A．迦太基 B．雅典 C．斯巴达 D．埃及 3.罗马取得了地中海霸权，成为强大的奴隶制国家是在 （ ） A．公元前3世纪 B．公元前2世纪末 C．公元前1世纪 D．公元2世纪 4.罗马共和国时期，国家没有国王或皇帝，最重要的机构是 （ ） A．执政官 B．元老院 C．公民大会 D．五百人会议 5.掌握罗马共和国政权的是 （ ） A．全体公民 B．奴隶主贵族 C．所有奴隶主 D．大多数公民 6.在罗马共和国时，被视为“会说话的工具”的是 （ ） A．奴隶主 B．奴隶 C．平民 D．公民 7.下列罗马共和国时期，广泛使用奴隶的地方有 （ ） ①农庄 ②医生 ③矿场 ④老师 ⑤家庭 A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤ 8.罗马奴隶地位悲惨主要体现在 （ ） ①被视为“会说话的工具” ②让奴隶做角斗士，自相残杀或与狮虎搏斗 ③没有人身权利 ④可以从事一些地位较高的职业，如医生 A．①②③ B．②③ C．③④ D．①②③④ 9.罗马共和国后期，对罗马的统治起到了震撼作用的事件是 （ ） A．斯巴达克主义 B．屋大维独裁 C．恺撒独裁 D．伯里克利改革 10.罗马共和国名存实亡时在位的统治者是 （ ） A．恺撒 B．屋大维 C．梭伦 D．伯里克利 11.恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者是在 （ ） A．公元前510年 B．公元前45年 C．公元前27年 D．公元395年 12.罗马帝国建立的重要标志是 （ ） A．罗马战胜迦太基 B．恺撒夺取统治权 C．屋大维建立元首制 D“罗马和平”的出现． 13.独揽政治、军事、司法和宗教大权