高中思想政治课中运用多媒体教学思考.docVIP

摘要：当前，多媒体技术辅助教学在教育领域中的应用，已成为高中政治课教学改革的热点，政治课教学中通过教学设计、幻灯片的制作、媒体的准备、媒体的链接调用等过程实现多媒体技术辅助教学，有利于激发学生学习政治课的热情，调动学生参与的积极性，帮助教师突出教学重点和突破教学难点，有利于提高教学效率。大大提高了政治课的教学效果，为课堂教学注入了新的生机和活力。但是，多媒体技术辅助教学中有许多问题值得研究、商讨。　　　　关键词：政治课教学运用多媒体　　　　世界上任何事物都是一分为二的，有好的一面，也有不足的一面。所以，我们在看待问题的时候，应坚持一分为二的观点，坚持两点论，两分法。同时也应抓住主流，做到两点论和重点论的统一。高中政治课多媒体教学以它诸多的优势，显示其蓬勃的发展趋势。但是在实践当中，高中政治课多媒体教学也呈现出不少问题。　　　　一、高中政治课应用多媒体教学的重大意义　　　　1．有利于激发学生热情，调动学习积极性。　　　　我国教育家孔子曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者，”心理学的研究也表明，青少年的学习目的与兴趣是相辅相成的。兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的意识倾向，一旦有了这种意识倾向，学生的思维就会被充分调动起来，而多媒体辅助教学运用多种现代化手段，集光、声、色、像为一体，对信息进行加工处理、显示与重放，并配以动画、闪烁效果，为学生创造了一种亲临