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高中英语构词法教学的研究 富县高级中学 王晓燕 摘要：英语学习离不开词汇，词汇的学习是一项繁重而艰巨的任务。但 如何背单词、为什么我总是记不住、怎样背单词才最有效等等类似的问题 是困扰着学生的问题,关于这些问题,我一直都在思考并试图找到一个答案能够 帮助学生们解决这些问题,因为高中英语的学习中,单词的掌握占据了很重要的 地位.构词法是一个很好的突破口,通过在教学中引入构词法的讲解,学生掌 握了背单词的技巧和规律,背单词事半功倍.这种方法不仅能帮助学生扩大词 汇量还能将单词记牢,甚至还可以利用这种方法去理解从没见过的陌生词汇的意 思.它能够在有限的时间内扩展学生的词汇量,根据上下文理解陌生单词,举一反 三,同时记忆尽可能多的相关单词,使学生提高英语自学能力,在独立思考的情况 下记忆一系列单词. 关键词: 英语构词法 词汇教学策略 词汇记忆策略 英语学习离不开词汇，词汇的学习是一项繁重而艰巨的任务。但词汇教学 在目前还是中学外语教学的薄弱环节，教师缺乏有效的词汇学习策略的指导，只 是简单地把词汇学习的任务留给学生，由于学生缺乏对词汇结构的深层理解，主 要是靠死记硬背记忆单词