新版北师大版八年级数学下册第三章 3.3《中心对称》第1课时导学案.docVIP

红星学校初中部______年级___________学科课堂导学案 第____课时 备课：____月___日 讲课：____月____日 组长签批：____月____日 课题 中心对称（一） 授课教师 学习 目标 1、记住中心对称、对称中心的概念。 2、记住中心对称的性质并能运用解题。 学习 重难点 学习重点：中心对称、对称中心的概念。 学习难点：中心对称的性质并能运用解题。 学法 指导 讲练结合法 多媒体演示法 探究法 尝试指导法一、复习导入 下列图形是不是旋转对称图形？是的话，至少需要旋转多少度？二、新知探索归纳 1、中心对称图形． 把一个图形绕着某一点旋转180°，如果它能够和另一个图形重合，那么，我们就说这两个图形成中心对称，这个点叫做对称中心指出，中心对称的含义是：两个图形能够完全重合重合方式有限制，不是把一个图形平移到另一个图形上面，也不是沿一条直线对折，而是把一个图形绕着某一点旋转180°之后与另一个图形重合．由此可见中心对称的图形一定全等，而全等的图形不一定中心对称合作探究 特征1：关于中心对称的两个图形是全等图形。 如图，在中心对称的两个图形中，对称点A、A′和中心O在一直线上，并且AO＝OA′，另外分别在一直线上的三点还有_____，_____；并且BO＝_____，CO＝_______由此得第二个特征特征2：在成中心对称的两个图形中，