高中语文选修 语言文字应用13 第二节词语兄弟姐妹.docVIP

第二节　词语的兄弟姐妹──同义词? 这一节的主要内容是了解什么是同义词，同义词是如何产生的，以及同义词之间的异同。通过学习，让学生能在已有知识的基础上，深刻地理解同义词产生的原因和途径，了解同义词的内部类型，了解同义词在语言表达中的作用，并能够辨析同义词和恰当地使用同义词。? 二、课堂活动指导? 2.1课本课堂活动? ●一双眼睛百种“看”法? 这个课堂活动主要是帮助学生从具体的语言现象入手，逐步将同义词“剥离”出来，并对同义词进行辨析。同义词是词汇学习中的难点，比较难掌握，同义词辨析也一直是语文考试的重要内容，因此应该加强同义词辨析的训练。? 课堂活动步骤? （1）把现代汉语中和“看”有关的词语找出来。所谓“有关”指所列出的词语都含有“看”这个义素，同属于一个语义场（参看“专题知识扩展”和“参考文献链接”）。可能有人还会举出“瞎、眼睛、近视”这样的词语，但这些词语只是跟“看”有间接联系，并不表示“看”的动作。? （2）讨论为什么汉语中要用那么多的词语去表示“看”。要注意说明随着社会的发展，人们的生产生活经验需要用语言去准确地“刻画”各种不同的“看”。此外随着构词手段的完善，双音节词语的增多，人们可以也能够创造出更多的相关词语来表示跟“看”有关的动作，比如课文中列出的“细看、仰望、回顾、窥测”等就是这种情况。? （3）指导学生对与“看”有关的词语进行分类。课文中是按照“单纯地看、带有