最新高二语文《水龙吟登建康赏心亭》精品表格式导学案.docVIP

江汉学校高二年级（ 语文） 导学案 执笔：赵香格 审核：语文组 使用：语文组 时间学案编号： y 《水龙吟 登建康赏心亭》导学案 【学习目标】 感悟辛弃疾词的豪放风格，体会词人的情感。 体会景色和典故所蕴含的深层含义，探索作品的丰富意蕴。 【重点难点】 1.分析词人形象及作品的写作技巧，学习知人论世的分析方法。 2.分析典故及妙用。 【课前预习】 关于辛弃疾： 他是一把倚天巨剑，被爱国的烈焰灼烧， 他是一支如椽巨笔，把历史的词章抒写， 他完美地将文韬与武略集于一身，令后世无数文人墨客与将士仰望。 他是铁骨铮铮的民族英雄，是慷慨悲壮的一代词宗！ 他就是南宋豪放词人辛弃疾，人称“人中之杰，词中之龙”。 郭沫若为辛弃疾纪念祠题写对联：“铜板铁琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞”。 2.注音 遥岑（ ） 玉簪（ ） 螺髻（ ） 鲈鱼堪脍（ ） 搵（ ）英雄泪 3.字词释义 遥岑远目： 玉簪螺髻： 断鸿： 季鹰： 求田问舍： 刘郎才气： 树犹如此： 红巾翠袖： 4.借助课文注释，弄清词作大意，思考词人写作意图。 5.反复诵读，尝试背诵 【问题探究】 上片中最能体现词人情感的是哪一句话？这句话蕴含了怎样的感情？ 一切景语皆情语，作品中的情与景往往相互交融，上片中描写了怎样的情和景？ 与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物