校七年级历史下册第16课 建筑奇观导学案 川教版.docVIP

16课 建筑奇观 学习目标 记住赵州桥的设计者和修建时代；隋朝大运河的中心、起止点、四段河的名称；元朝开通的两段运河（会通河和通惠河）；明长城的起止点；了解故宫的布局；理解赵州桥、大运河、长城及故宫的历史地位（价值）。 学习重点、难点： 重点：大运河的作用；赵州桥和长城的历史地位。 难点：赵州桥的结构特点；对长城、故宫历史地位（价值）的理解。 自主学习： 1、通读全文，勾划重点，圈点关键，批注疑惑。 2、速记《学习指要》知识结构。 课堂进行时 【情景创设】 你想漫步于有“奇巧固护，甲于天下”美誉的赵州桥，品味它的雄伟与韵致吗？你想一睹世界最长的运河——京杭大运河的悠久历史风貌吗？你想感受“不到长城非好汉”的英雄气概吗？你想驻足亭台楼榭，饱览古都紫禁城的磅礴气势吗？不要犹豫了！赶快加入我们的建筑奇观之旅吧！亲身体验崭新的旅游形式。 【新课解读】 一、赵州桥 阅读教材，完成： 1、填空：赵州桥修建于 ，位于 ，设计并主持建造者是 。 2、填表：赵州桥的结构特点和作用 结构特点 作用 排洪 便于行人、车马往来 利于防洪、排水，减缓急流的冲击 3、议议：赵州桥有何价值？ 二、大运河的开凿 1、看图找一找，比一比，填一填。? (1)隋朝大运河北达图① ，是今天的 ，东南起图③ ，是今天的