高中化学鲁科版选修五教案：1-2 有机化合物的结构与性质2.docVIP

1.2 有机化合物的结构与性质 惠阳中山中学课时教案 高二化学备课组 主备人：周晓兰 2016.1. 教学内容 第2节 有机物的结构与性质 课题 有机物的同分异构体 教 学 目 标 知 识 与技能 1.通过对典型实例的分析，了解有机化合物存在异构现象，这是有机化合物物种类繁多的 原因之一 2.能根据简单有机化合物的结构确定其同分异构体的种类，并能书写其结构简式 3.理解碳链异构、官能团异构、顺反异构等，归纳同分异构体的书写方法 过 程 与方法 通过对同系物、同分异构体的概念的比较理解，帮助学生学会深化概念理解的学习方法； 情感态度 与价值观 通过在练习中找出判断同分异构体以及拼凑和书写同分异构体的方法，培养学生学习有机化学的思维方法、培养学生一定的空间想象能力和解决实际问题的一些技巧。 教 材 分 析 重点 有机物的同分异构现象产生的本质原因和同分异构体的判断 难点 同分异构的判断和书写 学情分析 已经学习烃的结构。 课 型 新课 教具 演示实验 课 时 1 课时 教学流程 教 学 内 容 展 示 目 标 1.通过对典型实例的分析，了解有机化合物存在异构现象，这是有机化合物物种类繁多的 原因之一 2.能根据简单有机化合物的结构确定其同分异构体的种类，并能书写其结构