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  • 2018-06-09 发布于江苏
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周敦颐;周敦颐;说课环节;说教材;1 课文特点 《爱莲说》是初中语文八年级下册第五单元的一篇讲读课文。是宋代哲学家周敦颐写的托物言志的名文,他以具有高尚品格的”莲”自比,委婉地批判了当时趋炎附势,追求富贵的世风,表明了自己不与世俗同流合污的态度,在今天仍有借鉴意义。;3 教学目标 了解”说”的这种文体和作者简介。 积累文言词语和文言句式 掌握托物言志的写作手法和对比手法的运用 了解作者洁身自好的高尚品质,塑造学生完美人格;4 教学重难点 重点:《爱莲说》的重点是“爱”,那么作者是怎么突出对莲的爱呢?理解运用对比衬托的作用. 难点:本文写莲是实,写“爱”是虚,以实写物,以虚言志,理解托物言志的写法是本文的难点;说教法;说学法;说教学过程;1,导入课文,简介作者和题目 猜谜语 : #小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉红袄,阵阵放清香。 #泥里一条龙,头顶一个蓬,身上一节节,满肚小窟窿。;;关于莲花的诗句: 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ----杨万里 清水出芙蓉,天然去雕饰。 ----李白 采莲南塘秋,莲花过人头。

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