日新月异的信息技术微课程设计方案.docVIP

《日新月异的信息技术》微课程设计方案 作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 所教学段 电子邮件 单位名称 泰安市岱岳区职教中心 微课程信息 主题名称 选题意图 对信息技术的全面理解是学生学习信息技术的一个难点。本课程试图以图片化的方式，将信息技术全面展现的学生面前。 内容来源 计算机应用基础 第一章第二节 适用对象 全面了解信息技术的三种发展趋势所产生的各种变化。 教学用途 √课前预习 √课中讲解或活动 □课后辅导 □其他 作为学生课前预习或作为课中辅助教学用 知识类型 √理论讲授型 □推理演算型 □技能训练型 □实验操作型 □答疑解惑型 □情感感悟型 □其他 制作方式(可多选) □拍摄 □录屏 √演示文稿 □动画 □其他 预计时间 5分钟 微课程设计 教学过程 设计意图 （请在此处说明你为什么要这样安排或选择） 友好的人机界面 熟悉当前的各种人机界面 个性化的功能设计 了解各种个性化的设计 高性价比方案 了解性价比方案的变化 测试 检查学生掌握情况 设计亮点： 对信息技术的全面理解是学生学习信息技术的一个难点。本课程试图以图片化的方式，将信息技术全面展现的学生面前。从而将抽象的理论学习变得直观和具体。有利于激发学生学习的各级性。 《日新月