高中数学教学案2.1.2函数的表示方法.docVIP

高中2009级教学案 学科 数学 编制人 董林海 徐敏 审核人 侯兆霞 教学案编号 9 课型 新授课 课题 2.1.2 函数的表示方法 课标要求 明确函数的三种表示方法；会根据不同实际情境选择合适的方法表示函数； 重点难点 重点：函数的三种表示方法； 难点：根据解析式画出函数的图象 教学过程设计 复习回顾： 函数的定义 函数与映射的关系 知识梳理 1．函数有哪些表示方法呢？ 表示函数的方法常用的有： 、 、 三种 2．明确三种方法各自的特点？ 解析式的特点为：函数关系清楚，容易从自变量的值求出其对应的函数值，便于用解析式来研究函数的性质，还有利于我们求函数的值域． 列表法的特点为：不通过计算就知道自变量取某些值时函数的对应值 图像法的特点是：能直观形象地表示出函数的变化情况 三、例题解析 例1判断下列图象是否为函数图象 跟踪练习1:P42练习A第6题 例2画出函数的图象 跟踪练习2 P41练习A1，2题 例3 画出函数的图象 跟踪练习3 P42练习A第4题 例4已知函数满足, 求 跟踪练习4 P41练习A第3题，练习B第3题 四、 巩固练习 1、某种笔记本的单价是5元，买个笔记本需要元，试用三种表示法表示函数． 用解析法表示函数是否一定要写出自变量的取值范围？ 用描点法画函数图象的一般步骤是什么？本题中的图