《壶口瀑布》教案设计.docVIP

《壶口瀑布》教案 黔南州启航学校：李 琴 教学目标： 知识目标：1.感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势，了解壶口瀑布的特点； 能力目标：2. 品味文章优美的语言，领会运用多种手法描写瀑布的妙处； 情感目标：3.学会联想和引申，领悟作者借自然景观所表达的对人生的思考和对民族精神的歌颂。 教学重难点： 拉进学生与课文的距离，通过朗读表现壶口瀑布雄壮的气势，体会蕴涵其中的民族精神，感悟作者丰富的情感。 教学方法： 品读法。 2．合作探究法。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、导入部分 1.同学们，有这么一条河，她“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。”这就是我们中华民族的母亲河——黄河！如果要瞻仰这位母亲，你们知道黄河的哪一处景观是不可不看的吗？（壶口） 2.今天，我们通过梁衡的游记散文《壶口瀑布》去一同领略“天下黄河一壶收”的奇特景观吧！（板书课题） 二、检查预习情况 三、感悟课文 （一）初识壶口瀑布 1.学生带着问题用自己喜欢的方式快速阅读课文第二自然段，感受雨季壶口的特点。 问题：作者雨季来到壶口看黄河，听到了什么？看到了什么？雨季中的壶口瀑布会给作者留下了怎样的印象？ 2.学生自主阅读、讨论、展示。（引导学生抓住关键词句来体会壶口瀑布危险、气势磅礴等特点。） 3