2012作业表现模式在脑瘫儿童康复中的应用--11.pdf

内容提要 作业表现模式在脑瘫儿 童康复中的应用  以人为本的康复理念  作业活动的重要性  国际功能分类与作业表现模式 广州市残疾人康复中心林国徽  神经发育疗法和运动再学习理论 副主任医师 香港注册作业治疗师  实际应用 作业治疗学硕士 （我 功能活动（作业）的性质 作们 业每 ）日 做什么 活的 动功 为什么做 能 作业（功能）活动也影响环境 功能（作业）活动受 环境的影响 作业（功能）活动是人与环境之间 作业（功能）活动也影响环境 的互动的结果 功能（作业）活动与生活的关系  作业是人的属性，人类的生活主要由功能（作 业）活动构成 。  自理、工作、休闲（休息）形成了日常生 活的主要内容, 人们在日常生活中保持良好 的功能（作业）活动平衡。  在人生过程中，不同年龄不同的人生阶有 不同的演变和功能（作业）取向，如婴儿期、 功能（作业）活动是国际性的 学龄前后儿童、青年期、成年期 、老年期。 功能（作业）活动与个人身份 功能（作业）活动与个人身份  找到认同感  通过功能（作业）活动建立个人的社会地位  共同的活动/ 归属感  角色、活动、兴趣 功能（作业）活动与个人身份 功能（作业）活动与健康的关系  透过作业活动可以增进自己的健康。  通过在活动中的成就  显示个人身份与地位  如果作业本能不能够得到满足, 人类自身就会 在精神方面及躯体方面出现问题, 有损于健康。 康复治疗的价值观 功能（作业）活动背后的含义  不只是使自己“有事情