小学生心理健康教育---让阳光驻进学生心田.doc

小学生心理健康教育---让阳光驻进学生心田 阳光是活力的象征，说一个学生充满了活力就等于说他是一个健康的孩子。学生处在长知识、长身体的阶段，他们的心理品质还不成熟，一些学生由于自身、家庭的种种变化，学习压力的加重等原因，加上缺乏对自己的正确认识，导致他们产生不健康的心理。这些心理行为问题不但严重地影响着自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教学目标的实现。为了提高学生的心理素质，帮助学生解决心理问题，促进学生健康快乐的成长，做为一名教育工作者，我有责任、有义务让每一位小学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。因此在教学中科学、有效地开展心理健康教育显得尤为重要。下面我谈几点自己对小学生心理健康教育工作的一点尝试和体会：??? 一、创设温暖、明朗的家庭心理环境。 学校还应努力创设良好的家庭心理环境。学校可以联合居委会等社区基层组织，定期对家长进行心理健康知识培训，向家长传授孩子身心发展的常识。让家长们认识到：培养学生良好心理素质离不开和睦、文明、明朗、愉快的家庭环境。学生从小能生活在温暖、愉快的家庭中，得到父母、长辈的正确的爱，必然会感受到家庭的温暖、安全、愉快，充满欢乐和信心，良好的情绪从小就占据心理状态的主要地位，从而保证每一个学生身心健康地发展。???? 二、创设和谐、宜人的校园学习环境。????? 创设优美、安