初中物理：力和机械练习题.docxVIP

力和机械习题一、力的作用效果1、力的概念：_____________________________。2、力产生的条件：①必须有_____________。②物体间必须有相互_____________（可以不接触）。3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是__________，__________，__________）。两物体相互作用时，施力物体同时也是__________，反之，受力物体同时也是__________。4、力的作用效果：力可以改变________________。力可以改变________________。说明：物体的运动状态是否改变一般指：________________________和________________________。5、力的单位：国际单位制中力的单位是____简称____，用____表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约____。6、力的测量：⑴测力计：________________________。⑵分类：弹簧测力计、握力计。⑶弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法：“看”：________________________；“调”：____；“读”：读数=______。C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。7、力的三要素：________________________。8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小,可不表示, 在同一个图中, 力越大, 线段应越长。二、弹力1、弹性: 物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。2、塑性: 在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。3、弹力: ________________________ , 弹力的大小与弹性形变的大小有关。三、重力：⑴重力的概念：_____________________________叫重力。重力的施力物体是：_____。⑵重力大小的计算公式_____其中g=9.8N/kg 它表示_____________________________。⑶重力的方向：竖直向下其应用是_________________分别检查墙是_________________。⑷重力的作用点——重心：_____________________________叫重心。质地_____外形规则物体的重心，在__________上。如均匀细棒的重心在它的_____，球的重心在_____。方形薄木板的重心在___________。☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；三、摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，当它们_____或_____相对运动时，就会在_____上产生一种___________________就叫摩擦力。2、分类：（1）________：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦。如：檫黑板、钢笔写字（2）________：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦。如：圆珠笔写字、轴承、车的动力轮。（2）________：有相对运动趋势的静止物体之间的摩擦。如：人走路时,脚底与地面之间的摩擦。3、产生条件：（1）物体间有挤压力，（2）物体间有相对运动或者相对运动的趋势，（3）物体接触面粗糙4、摩擦力的方向：（1）滑动和滚动摩擦力的方向与物体___________________相反；（2）静摩擦力的方向与物体___________________相反，有时起_____作用，有时起_____作用。（如：用传送带传送物品）5、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得6、在________（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦________。7、滑动摩擦力：⑴测量原理：___________________⑵测量方法：_______________________________________________________________________________________________。⑶结论：______________________________________；______________________________________。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与______