课件初三化学2单元课题1--空气.pptVIP

课题1 空气 教学目标： 1.了解空气的主要成分。 2.掌握测定空气中氧气体积分数的方法 一、拉瓦锡的贡献： 二、空气的组成： 1、空气各成分的体积分数 氮气(78%)、 氧气(21%)、 99% 稀有气体(0.94%)、 二氧化碳(0.03%)、 1% 其他气体和杂质(0.03%)。 练习： 1、下列事实说明空气中含有哪些成分（用化学符号表示）？ 煤能在空气中燃烧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 空气是制造氮肥的原料：＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 将空气不断地通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊：＿＿＿＿＿＿； 脆皮饼干在空气中放置会逐渐变软：＿＿＿； 2、一个成人一天约需要消耗10000L氧气，试问一个成人一天要吸收多少空气？ 3、实验室测定空气中氧气的体积： 4）实验现象： P23讨论： 拉瓦锡得出的实验结论是:氧气占空气总体积的1/5，而我们在实验中，为什么气体减少的体积小于1/5？红磷熄灭后瓶内有没有残余的氧气？如何证明？ 练习1: 测定空气中氧气的体积含量的实验可用如图所示的装置 进行，根据反应完后进入集气瓶中水的体积，可测出空气 中氧气所占的体积。现有木炭、镁条、红磷等三种物质， 已知它们有如下反应： 木炭+氧气→二氧化碳（气体） 镁+氧气→氧化镁（固体） 镁+氮气→氮化镁（固体） 磷+氧气→五氧化二磷（固体） 根据以上信息，你计划用哪种物质来完成这个实验，为什么？ 练习3： 已知木炭、磷与氧气反应的原理是： 木炭+氧气→二氧化碳(气体) 磷+氧气→五氧化二磷(固体) 现用右图装置来测定空气中氧气的体积分数，当实 验结束时其实验现象有什么不同？说明理由。 P23讨论： 在测定空气里氧气体积的含量实验后，集气瓶内剩余的主要气体是什么?结合实验和日常经验讨论该气体的主要性质： 1.物理性质:色、味、态；密度；水溶性； 2.燃烧着的红磷熄灭后，这种现象说明氮气能否支持燃烧？能否使澄清的石灰水变浑浊？ 3.空气所表现出来的某些性质，能不能在一定程度上代表氮气的性质？ 5、氮气的性质及用途: 1.无毒； 小结: 磷燃烧的现象： 磷燃烧的原理： 空气的成分(体积分数)： 识记: 元素名称： 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 ， 氧 元素符号： H He Li Be B C N， O 氟 氖 钠，镁 铝 硅，磷 硫 氯 氩 钾 F Ne Na，Mg Al Si，P S Cl Ar K 磷燃烧的现象：产生大量白烟，放热，水沿导管流入集气瓶，约占其容积的1/5 磷燃烧的原理： 磷+氧气 五氧化二磷 P + O2 P2O5 空气的成分(体积分数)：氮气（78%）、氧气（21%）、稀有气体（0.94%）、二氧化碳（0.03%）、其他气体和杂质(0.03%)。 作业： 复习： 磷燃烧的现象： 磷燃烧的原理： 空气的成分(体积分数)： 第二学时： 1.了解N2、稀有气体的物理性质； 2.知道O2、N2、稀有气体的用途； 3.了解空气的污染和防治 4.初步理解纯净物、混合物的概念。 空气主要成分的用途： 讨论如何鉴别：空气，氧气，氮气，二氧化碳四瓶气体？ 讨论： 三、空气的污染及防止 空气的污染及防止 空气质量日报： 确定方法： 练习： * * 第二单元 我们周围的空气 二学时 2、第一位用天平研究空气的化学家 3、得出了空气是由氮气和氧气组成的结论 1、原理： 高温 高温 Hg+O2 —— HgO 汞 + 氧气 —— 氧化汞 氮气约占空气体积的4/5 氧气约占空气体积的1/5 1）药品：红磷和水 2）仪器和装置： 3）实验步骤： ①检查装置的气密性： ②集气瓶内装入少量水，再把剩余的容积分成五等分，并做上记号； ③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧； ④红磷燃烧停止时，瓶内温度降低，打开弹簧夹。 烧杯 燃烧匙 双孔橡皮塞 导管 弹簧夹 集气瓶 产生浓厚白烟，放热，水沿导管流进集气瓶，约占其容积的1/5 5）原理是： 点燃 6）注意事项： 点燃 P + O2 ①装置的气密性要好(即装置不漏气)； ②红磷要足量； ③红磷燃烧停止后,要降至室温后, 再打开弹簧夹。 ④此实验药品的选择原则：易燃；生成物必须是固体；只能与空气中的氧气反应。 五氧化二磷(固体) P205 磷 + 氧气 否则将导致测得的体积小于1/5体积 气体少于1/5的可能存在原因有： 瓶内已无残余的氧气。再将点燃的红磷伸入瓶内，红磷熄灭，即可证明瓶内无氧气。 （1）装置