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第二课 我们应尽的义务 课标要求 一、知识要点 1、义务的来源 义务来自亲情（帮妈妈做饭）、道德（拾金不昧）、纪律（放学扫卫生）、法律（爱护公物财务）等各个方面。 2、广义的义务包括（法定义务）和（道德义务）： a 法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得不付出，不能只享受权利而不履行义务，对于法定义务，我们必须履行。 b 道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任。 3、在我国公民的权利和义务具有一致性 我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。 4、自觉地履行义务，是我们的天职，也是爱国的具体表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。 5、我国（宪法）规定的义务是公民的（基本）义务，具体包括： 维护国家统一和全国各民族团结； 保守国家秘密； 爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德； 维护祖国的安全、荣誉和利益； 依法服兵役和参加民兵组织； 依法纳税等 6、我国法律和社会主义道德的关系： 我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。 凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求； 7、自觉履行道德义务的意义 广大社会成员（自觉自愿）的履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步； 8、怎样忠实履行义务 1、对法律所提倡鼓励做的，我们要（积极去做），这是忠实履行义务的重要体现。有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。 2、对法律要求做的，我们（必须按照法律的要求去做，而不能不作）。我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务，做出了明确的规定，我们必须依照法律的要求去做，不能不作。 3、法律禁止做的（坚决不做），是忠实履行公民义务的又一重要体现。为了维护公民的合法权益，确保国家的长治久安，我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。实施法律禁止的行为，就是（触犯法律），会受到（法律制裁） 9、在我国，公民的权利和义务具有一致性，主要表现在： 每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。在享有权利的同时必须履行相应的义务，不许只享有权利不履行义务； 在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利，如劳动和受教育。 公民的权利和义务是相互促进的。 二、单项选择题 1、欣赏漫画《厚此薄彼》，图中人物的做法（ ） ①割裂了权利与义务的关系 ②维护了公民的合法权利 ③没有正确履行义务 ④不正确，但可以原谅 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 2、“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语的寓意是( ) ①法律鼓励的积极去做 ②法律要求的必须去做③法律禁止的坚决不做 ④公民只履行义务不享有权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现： 情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。” 情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。 (1)行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。（4分） (2)行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。（4分） 答案： (1)①公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的时候，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。 ②小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务。因此，他的想法是错误的。 (2)①小鲁和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。 ②受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对个人、家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。 2、请简要谈谈你对下面漫画的理解。（4分） 答案：漫画反映了在社会生活中，有的人只愿享有权利而不履行义务的现象。权利和义务是统一的、密不可分的。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。漫画中的主人公割裂了权利和义务的关系，是错误的。（4分） 3、金丽是某校九年级的学生，下面是她成长过程中的三个片段 （1）面对片段一、二，