2014学年第一学期天河区小学科学操作考查-天河教育在线.DOCVIP

2014学年第一学期天河区小学科学期末评价及 实验操作考查实施方案 指导思想 为了进步一深化素质教育，落实科学新课程教学评价改革，改变纸笔单一测试的学生学业评价方式，运用多种方法对不同目标、不同内容进行评价，根据《广州中小学教育质量阳光评价指标》的精神和《全日制义务教育科学（3-6年级）科学课程标准（实验稿）》关于评价的建议，制订天河区小学科学期末评价及实验操作考查实施方案。本次考查着重通过纸笔测试检测学生的基础知识及技能，通过实验操作培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和勇于创新的探索精神；通过本次活动促使学校加强科学教育及实验室的建设和仪器配备，提高教师对实验教学的重视，促进学校科学