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论对西部进行教育资源移植可行性与重要意义 　　摘 要:教育是培养人才,提升经济的重要平台。当前西部教育发展滞后,严重影响了西部的经济发展。为了改变西部教育落后的状况,推进西部教育的发展,本文提出了对西部实施教育资源移植的观点,并对此观点进行了可行性和重要意义的论证。此观点的提出,对改变西部教育落后的状况,促进西部的教育的发展有着实质性的意义。 　　关键词:教育移植 西部 可行性 重要意义 　　 　　教育是培养人才,提升人才的基础和平台,是推动经济发展的重要动力。西部大开发,西部的教育要优先发展。东部地区经济发展迅猛,其中,一个很重要的原因是它的教育发达,教育资源丰富,正是由于东部具备的这些教育优势,使之为东部的经济建设发展培养、输送了大量科学技术、经济管理等各方面人才,促进了东部的经济的繁荣和腾飞。当前,西部的教育和东部相比,还处在比较落后的状态,这种教育发展的滞后,严重制约了西部经济的发展,对此,我们必须加以认真的研究,采取有效措施,彻底改变当西部教育落后的状况,推动西部经济真正的发展。 　　 　　一、当前西部教育存在的主要问题 　　 　　西部地区大多是我国少数民族聚居区,这里既有地域辽阔、资源丰富的自然优势,同时,又由于受地理以及人文等多方面因素的影响,文化教育相对落后。充分认识西部教育发展的现状,分析西部教育存在的问题,对改变西部教育的落后状况,促进西部经济的发展有极为重要的意义。 　　1.基础教育存在的主要问题。当前,西部的基础教育存在的主要问题有:中小学分布稀少,规模小,特别是西北部有的地区,很大的范围只有一两所学校。教学的软硬件落后,学校师资缺乏,教师队伍水平质量不高,高学历、高水平的教师少,高层次、高质量的名校更少,特别是名牌高级中学更是寥若晨星。由于地区贫穷,西部基础教育的资金馈乏,学校的校舍、设施差,不少学校的校舍陈旧,教学设备落后,教学仪器设备严重不足,硬件设施的陈旧和短缺是学校的教学秩序难以维持,甚至有些危楼危房威胁着师生的生命安全。这些问题严重地拖了西部基础教育的后腿。 　　2.高等教育存在的主要问题。当前,西部高等教育存在的问题更为严重,主要有:高等院校少,一流的名校更少,且分布极不均衡,有的地区扎堆,有的几乎没有。高校师资缺乏、教学设施落后、科研水平不高及职业教育还没有上规模等。 　　当前,从高等院校分布来看,西部高校的数量远远少于东部,许多省份还仅仅是零星分布。据统计,我国当前共有高校1552所,其中,东部高校734所,西部仅306所,占全国国土面积14%和人口40%的东部就拥有全国高校的47.3%,而占全国56.7%国土和25%人口的广大西部仅拥有全国19.7%的高校,西部的高校数仅为东部高校数的42%,也就是说,在东部地区平均每70万人就拥有一座大学,西部地区每105万人才拥有一座大学。 　　东西部高校发展的失衡不仅表现在规模数量上,更表现在办学质量和科研水平上。全国共有“211工程”院校105所,其中,东部58所,西部仅17所。当前,中国排名前十位的大学,没有一个西部的。另外,东西部高校办学质量及科研水平差距也较大。全国研究性大学大多集中在东部,西部几乎五分之一都不到。而科研水平来说,无论的科研项目的层次、经费、规模等,西部的高校都远远落后于东部。 　　西部高等教育布局不合理,高校过于集中西部的中心城市。西部高校80%以上集中在省会城市和中心城市,如:陕西集中在西安地区,甘肃的高校绝大部分集中在兰州。成都、重庆、昆明都是如此。而一些边远地区几乎没有高校。 　　 　　二、大胆实施教育资源移植,从根本上缩小东、西部教育的差距 　　 　　西部的教育明显滞后于东部。东部已经在大力发展高等教育,培养高层次的人才,西部有的地区还在帮助失学儿童进入课堂,甚至进行扫盲运动,其反差之大,令人惊讶。尽管中央加大了资金的投入,加强了人才的引进,但其进展的势头和东部地区相比,并没有得到根本的改观。反之东部在强化科教兴国思想驱动下,教育事业又得到了进一步的发展。目前的状况是:东、西部的教育差距不仅没有减小,反而在加大。笔者认为,要从根本上解决西部教育落后的问题,除了继续加大对西部教育资金的投入,加强西部师资人才的引进等措施外,采取对西部实施教育资源移植的措施,即将东部及发达的富余优质教育资源有机地移植到西部,引领西部教育的发展,不乏是一种有效的手段。 　　在中央西部大开发战略实施下,为了推动西部教育的发展,教育部和东西部各省市的教育部门做了很多工作,如:开展对口支援行动,联合办学,让东部著名的中学和大学和西部相应的地区的学校,结成对子,进行一对一,一帮一,对西部的教育起到了很大的促进作用。笔者认为,仅靠对口支援行动,联合办学等是远不够的,西部的教育要求大发展、大改观。而这种大发展