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试析初中英语教学过程中对学生情趣培养 　　【摘要】兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙，只有学生学得有趣，才能使教学起到事半功倍的效果。在素质教育过程中教师尤其要注重对学生情趣的培养。? 　　【关键词】初中英语教学;素质教育;情趣培养;情景教学 　　素质是指个人在先天秉赋的基础上，通过后天环境影响和教育训练获得的稳定的长期发挥作用的基本品质结构，包括人的思想、知识、身体、心理品质等。先天获得的遗传素质是后天形成基本品质的物质前提，而后天的环境与教育则是先天遗传素质能否发展的条件。素质是一个人从事某一工作必备的基础和条件。具体到英语素质教育中，就是要培养学习英语的情趣。在英语教学过程中，学生把注意力集中在语言意义上，而不是外在的语言形式上，并且在这个习得的过程中形成听和说的习惯。 ? 　　 进行素质教育要扎扎实实打好做人的基础，??应在养成教育上下功夫。正如我国古代著名教育家孔子所说：“少年若天性，习惯如自然。”我所执教的学校外语系英语专业部，生源主要以初中毕业生为主。记得我校英语专业部招来第一批实用英语班学生之初，老师们在给学生授课后，普遍反映学生们存在基础太差、发音不准，尤其是对英语学习情趣不浓等诸多方面的不足。鉴于这种情况，经教师会研讨后决定，首先应把工作重点放在学生的养成教育上，帮助他们养成良好的学习习惯，不断提高学习情趣。 ? 　　1. 养成动口的好习惯