艾滋病青年同伴教育问卷设计PPT.pptVIP

* 大学生艾滋病健康教育问卷设计 理论依据：健康信念模式 小伙伴们： 徐艳梅、聂兰、林菁菁、刘灵芝、敖全、 姜维维、祖明江、刘敏、丁雪娇 内容提要 1 3 问卷设计背后的那些事儿 你不得不知道的事 问卷内容及其剖析 4 小组分工 2 5 附录：参考文献 1、问卷设计背后的那些事儿 在南非一教区医院中，一艾滋病病人在家庭成员陪伴下，死于肾功能衰竭。这是描写非洲艾滋病灾难的照片，在那里每十个成年人就有一位艾滋病病毒（HIV） 感染者。该病在南部非洲发病率更高 。 世界现在被艾滋病所感染的人数为4000万人，其中每天就有14000人因此而消失 亚洲位居第二，拥有艾滋病感染人数为300万。 中国现在有100多万感染者 中 国已成为世界上艾滋病病毒感染率增速最快的国家之一。青壮年仍为受艾滋病影响的主要人群，以２０～ ２９岁年龄组感染人数最多，占５０％左右，而性接触传播占３０％-４０％ 目前，艾滋病传播与流行形势在大学生群体中日趋严峻，所以，加强对青少年队伍进行艾滋病宣传和预防的健康教育刻不容缓，本次调查目的就是为了了解大学生对艾滋病基本知识的了解以及相关行为意向及其影响因素，为对大学生艾滋病健康教育提供依据。 调查目的 艾滋病是由艾滋病病毒引起的，以人体免疫系统全面崩溃为特征的，病死率很高的传染病 。 什么是艾滋病病毒？ 人类免疫缺陷病毒： Human Immunodeficiency Virus (HIV) 引起艾滋病的病原体，它损害人体的免疫系统，其主要攻击目标是在免疫系统中起协调作用的CD4细胞。 （2）艾滋病病毒的传播途径 Perceived benefits Perceived barriers Self-efficacy Individual behavious Cues to action Modifying Factors 3、问卷内容及其剖析 Individual Perception Likelihood of Action Age/Sex/Ethni-city/ Personality Knowledge,etc Severity Susceptibility Percived threat our理论框架 ①关于Modifying factors,我们在问卷中设了一下问题： 1、您的性别_________ 2、您的年级_________ 3、所学专业：A、文科 B、理科（医学类） C、理科（非医学类） 4、家庭所在地：A、农村 B、乡镇 C、县城/县级市 D、地级市及以上 5、在校每月零花钱_____________ 1、您觉得艾滋病可怕吗？ A、可怕 B、不可怕 C、不了解 2、一般情况下,你觉得人如果患了艾滋病，最终对身体健康会有什么影响？ A.跟普通疾病差不多,看个体免疫情况?? B.对健康损坏很大，但通常不会导致死亡?? C.死亡?? D.不了解? 3、如果你不慎感染艾滋病，会对你产生什么不良影响？ A、会受到周围人的排斥，甚至家人 B、会花费大量的治疗费用，增加经济负担 C、心理有阴影，对生活失去期望 D、其他________ Severity ② 针对IP，我们设以下问题 1、您是否认为艾滋病关系不大？ A、是 B、不是 C、不知道 2、假如你受伤需要输血，您是否会怀疑血制品中带HIV？ A、是 B、否 C、不了解 3、您知道不安全性行为会增加患艾滋病的概率吗？ A、知道 B、不知道 C、不了解 Susceptibility 1、您认为下列行为是否可以降低艾滋病感染风险？ （矩阵单选题） Perceived benefits Perceived barriers 2、在发生性行为时，使用安全套你会觉得有困难吗？A、会 B、不会 C、不知道 *