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关于独立学院贫困生就业困难原因及其对策思考 　　摘要：贫困生的就业问题关系到高校校园和社会的稳定，应引起高度重视。本文总结了当前独立学院贫困生的就业现状，分析其原因，并就如何做好独立学院贫困生的就业指导工作提出了建议。 　　关键词：独立学院；贫困生；就业 　　在当今大学生就业形势日益严峻、就业竞争日趋激烈的情况下，独立学院贫困生的就业问题成为了社会的热点问题。在独立学院完成学业需支付昂贵的学杂费，这给贫困生的家庭造成了巨大的经济压力，如果毕业后不能顺利就业，改善家庭经济状况，容易给社会带来极大的不稳定因素。因此，做好贫困生的就业指导工作，应引起足够的重视。 　　一、 独立学院贫困生就业现状 　　独立学院的学费较高，在校生中贫困生的比例低于普通高校，但因贫困生有特殊家庭环境和成长经历，普遍存在心理敏感脆弱、不够自信、心理压力较大等问题，是独立学院的一个不容忽视的特殊群体。受到当前客观环境和自身因素的双重影响，他们在就业的各个环节中遇到了比非贫困生更多的困难[1]，主要表现为就业心理压力大、缺乏求职技巧、没有家庭背景和社会资源可以依赖、就业质量不高等问题。在金融危机的影响下，伴随着就业成本的大幅攀升, 这些问题尤为突出。贫困生在当前激烈的就业竞争中处于弱势地位，其就业情况不容乐观。 　　二、独立学院贫困生就业困难原因分析 　　(一）从社会方面来看，贫困生的就业压力较大 　　金融海啸来袭后，企业面对降低生产成本和提高企业效率等各项挑战，不得不缩减人力资源成本，减少招聘人数，加上我国高校毕业生人数庞大，且在逐年递增，据统计，我国2011年的高校毕业生人数达660万，大学生就业形势非常严峻，贫困大学生作为其中的弱势群体，没有任何家庭背景，也很难得到社会力量的就业帮助，面临巨大的就业压力。 　　（二） 从学校方面来看，对贫困生的就业扶持力度不够 　　目前独立学院对贫困生的帮助主要停留在经济帮扶层面，通过奖、助、勤、贷等绿色通道措施在一定程度上缓解了贫困生的经济困难问题，但是在贫困生的就业方面缺乏相应的扶持政策，未能???成系统的有效帮助贫困大学生就业的指导体系，缺少对贫困生群体的有针对性的就业指导服务，帮扶措施不到位。 　　（三）从贫困生自身来看，就业竞争力有待提高 　　贫困生主要来自农村贫困家庭或城镇下岗职工家庭，受特殊家庭环境的影响，他们在言谈、举止、行为处事等方面缺乏优势，大部分的贫困生为筹集高额的学杂费、生活费经常利用课余时间做兼职工作，占用了大量的时间和精力，忽略了学业和综合素质的提高，加上目前独立学院的社会认同度还有待提高，使得贫困生的心理压力较大，容易有自卑感和狭隘的封闭心理，影响他们的健康成长和成才，导致他们就业竞争力较弱。 　　三、开展独立学院贫困生就业工作的思考 　　（一）深入开展贫困生心理健康教育，完善贫困生资助体系 　　要做好贫困生的就业工作，首先要引导他们树立健康向上的心态和就业自信心。因此，独立学院有必要在贫困生入校起就建立信息档案，详细掌握贫困生的各种资料，作为日后对其开展心理教育、贫困资助及就业指导的基础依据。目前独立学院对贫困生的资助形式主要有提供勤工助学岗位、设立奖学金、争取社会力量资助、以及近些年国家专为贫困大学生设立的奖助学金等，这在一定程度上缓解了他们的经济压力，但这些相对于昂贵的学费来说只是杯水车薪，部分贫困生仍在欠费上学，欠费学生人数增多，必将影响到独立学院正常教学活动的运转，经济困难也让学生产生严重的自卑心理，影响正常的学习和生活，因此，独立学院应高度关注贫困生的学习、生活和心理状态，深入开展心理健康教育，引导学生自立自强，克服困难，并根据自身实际，与国家、社会共同完善贫困生资助体系，不断探索新形势下贫困生的帮扶机制，努力消除他们的后顾之忧，让其能安心学习，健康成长，为今后的成功就业打下坚实的基础。 　　（二）提供全程化的就业指导服务[2]，提高贫困生的就业竞争力 　　要在竞争激烈的就业市场上成功就业并非通过朝夕的努力就能实现，尤其对于各方面条件都不是很突出的贫困生来说。因此，贫困生的就业指导工作，不能等到就业阶段来做，需从大一做起，并一直贯穿到整个大学教育中，为他们提供全程化的就业指导服务，在不同的年级阶段采取不同的就业指导模式：在低年级阶段，应着重其基本素质的提高，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观，根据其心理、爱好、性格、特长、专业等实际情况，激发职业梦想，有针对性地开展职业规划教育，引导他们做好职业生涯规划，找准自己的就业定位，并鼓励、帮助其利用假期参与社会实践和勤工助学，赚取生活费的同时增加实践经历，在实践中锻炼自身动手能力和创新能力，在职业素质、适应能力和心理承受能力等方面做好充分的准备，逐步拉小与其他同学之间的差距；在高年级阶段，就业指导的内容主要是提供就业政策、求职技