七年级语文下册 6 比较研究《夸父逐日》教案 北师大版.docVIP

《夸父逐日》 《夸父逐日》是一则文言神话，被编在七年级下册第五单元探险篇中。本单元集中了古今中外的探奇故事，旨在激发学生探求的兴趣，学习探险的精神。 【知识与能力目标】 1、掌握基本的文言字词，学会翻译课文，尽量能当堂成诵； 2、了解《山海经》有关知识及神话的含义。 【过程与方法目标】 1、复述故事，拓展思维训练，口语训练； 2、学会分析夸父形象，提高概括分析能力。 【情感态度价值观目标】 1、认识学习夸父精神，并将其用于学习、生活之中； 2、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索兴趣和探索精神。 【教学重点】 感悟人物形象，体会人物精神。 【教学难点】 学习夸父精神，体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志； 培养学生的探索兴趣和探索精神。 1、关于《山海经》与神话； 2、多媒体课件。 一、创设情景，激情导入 1、导入新课：说说你所知道的一些古代神话故事。 2、借助有关资料，了解《山海经》。 3、关于神话。 二、初读课文 1、多种形式朗读课文。 2、结合注释翻译课文。 3、积累重点词句。 4、复述。 三、自主学习 1、学生对照注释，初步理解文句，划出疑难字词，师生交流。 逐走：竞跑，赛跑。?????欲得饮：想要。 饮于河：黄河。?????? 大泽：大湖。??邓林：桃林。 2、翻译句子。 A、 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮