吉林省双辽市八年级语文上册 讲评课《体会季节的变奏》（第3课时）课件 长春版.pptVIP

* 讲评课《体会季节的变奏》 教学设计 教学重点难点 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 教学目标 A 教学目标 知识与技能 认识秋天，了解秋天的特征　. 运用多种艺术描写手法描绘秋天学生运用自主探究的方法建构新的作文教学。学习策略有：搜集、积累、质疑、小组讨论、比较研究、拓展强化与感悟思索。 过程与方法 情感态度与价值观 使学生感悟秋天的美. B 教学 重点难点 教学重点 教学难点 了运用多种艺术描写手法描绘秋天. 运用多种艺术描写手法描绘秋天. C 教学 准备 教学准备 读通全文，准备教学课件。 作业布置 课堂小结 拓展延伸 新知探究 创设情境 激情导入 教学过程 D 教学 过程 导入 同学们，我们已经学完了本单元的四篇写景课文，学习了写景状物的一般要求，了解了写景状物的两种方法：一位名人说过：世界上没有完全相同的两片树叶，可见，把握了景物的独特之处，才能真正把握它们的形象 鉴别文章，体会方法 1、分发学生的三篇好文章，要求学生给这几篇文章分出等级，找出你认为最好的文章，并说说为什么？ 2、生阅读思考，全班交流 品评借鉴 阅读名作，巩固方法 教师给出几篇名家写景作品片段，学生畅谈感受 运用方法，修改文章 1、学生互评作文 2、学生读原文和修改后的文章，并谈谈修改理由。（别人修改的那个你自己承认吗？服气吗？不服，为什么？） 4、大家都说完了