山东省济南市槐荫区七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 2.4 用尺规作角教案 （新版）北师大版.docVIP

2.4用尺规作角 数学 主题 相交线 主备教师 课型 新授课 课时 1 时间 教学目标 1．理解并掌握尺规作图的相关概念及作法；能够运用尺规作角并运用其解决问题． 重点：理解并掌握尺规作图的相关概念及作法；能够运用尺规作角并运用其解决问题． 启发式教学、小组合作学习 导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 回顾旧知， 引出新课 怎样用尺规作一个角等于已知角？ 例题 精讲 合作探究探究点：用尺规作角【类型一】 尺规作图的判断 下列作图属于尺规作图的是(　　)画线段MN＝3用量角器画出∠AOB的平分线用三角尺作过点A垂直于直线l的直线已知AOB，使∠AOB＝2∠α解析：画线段MN＝3需要知道长度而尺规作图中的直尺是没有长度的错误；用量角器画出∠AOB的平分线量角器不在尺规作图的工具里错误；用三角尺作过点A垂直于直线l的直线三角尺也不在作图工具里错误；正确．故选方法总结：尺规作图的判断方法：看作图时所使用的作图工具是否为没有刻度的直尺和圆规如果作图工具是没有刻【类型二】 用尺规作一个角等于已知角 如图已知∠AOB和射线O′B′用尺规作图法作∠A′O′B′＝∠AOB(要求保留作图痕迹)． 解析：①以O为圆心任意长为半径作弧交OA于D交OB于C；②以O′为OC长)为半径作弧交O′B′于C′；③以C′为圆心长为半径作弧交前弧于D′；④过D′作射线O′A′为所求．解：如下图所