标记理论指导语言习得认知依据探究.docVIP

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标记理论指导语言习得认知依据探究

标记理论指导语言习得认知依据探究   摘 要:标记性是各种语言中普遍存在的现象并存在于语言的不同层面。标记理论作为分析和探讨语言的一个重要工具与语言的认知过程紧密相关并和人类语言习得的简约,求好和自然三原则相契合。   关键词:标记理论;认知依据;契合   中图分类号:H0-06 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2012)15-0135-02   引言   标记理论是结构主义语言学的重要理论之一,是布拉格学派研究音位对立问题时提出的,其核心是标记概念,它是指语言中的一种对立和不对称现象。此后语言学家发展了这一理论,把语言的各种单位都作出有标记和无标记的区分。时至今日,标记理论已经形成了一套较为完整的理论体系,并被广泛地应用于音系,句法,语义分析,词汇和第二语言习得等语言学研究的各个领域。要弄清楚标记理论是否能够指导人们的语言习得或该指导有何依据,需要我们清楚另一个问题,即人类语言源自何处。   人类的语言到底来自哪里?很多年以来人们一直都在探讨语言的起源问题,并对其充满了好奇和困惑。一些语言学研究者对此提出了不少假说,如有人认为语言源自人类对自然声音的模仿,有人推测语言源自口语和手势的联结,甚至还有人提出语言来自于无所不能的造物主。尽管上千年来我们不断探究语言的起源问题,然而遗憾的是直到现在我们并未真正地清楚人类自身的语言到底源自何处。但根据一些语言研究成果,我们能够相信,语言记载并反映了人类认知和探究整个周围客观世界的过程。语言是记录和反映人类认知世界的客观痕迹。   一、人类语言习得的认知过程及原则   虽然我们现在仍然无从得知语言的具体起源,但不可否认语言是人类思考并探索自身客观世界的必然成果。同时,语言和人类对客观事物的认知有着非常紧密的联系。有一点我们深信不疑,即人类之初一切都处于混沌蒙昧之中,因此人们以一种感性方式感知和观察这个未知的世界。久而久之,人类周围的一切以及他们所见,所闻,所触,所感都会自然地映射到人类的大脑中,然后这一切逐渐形成人们的知觉,观念和认知。人类的大脑随之总结和提炼这些因??,最后形成概念。最后,人们把这些概念映射到一些标记之中,这些标记包括一些专门的发音和拼写,也即每种语言的最基本成分。象形文字即是一个很好的例证。   学者贾贻东认为,在人类认知世界的过程之中,人类从理性的高度把概念的范畴化上升到了推理这一更高级的认知阶段。通过归纳,演绎,类推等复杂的思维活动从不同的角度把对世界的认知归纳为图式,草案,场景,框架等知识模块表征。然后反过来运用这些知识模块表征更有效地认知和改造客观世界。在这种互动的过程中,人类一般遵从简约原则,自然原则和求好原则。也就是说,当人类进行基本的社会活动——用语言和别人交流时,都会自觉不自觉地遵从这些基本法则。当然,作为探讨语言的重要理论,标记理论也会和这些原则相契合。   二、标记理论和认知原则的契合   如我们所知,语言作为人类与世界交互的成果,如同人类认知和探索客观世界一样,也须遵从简约、自然和求好三原则。同理,标记理论作为人类认知和分析语言的一部分,也需要和这些原则相契合。   (一)标记理论和简约原则的契合   简约原则包括语言形态和认知理解两个方面。沈家煊认为,在语言形态中,标记项与非标记项是对立的,而非标记项体现了形式上的简约性。因为在客观世界中,人们认知周围世界基本上都是从单一个体开始的。这一认知习惯与客观世界的基本标准密切相关,而偏离了这种基本标准的,反映到语言中就体现出语言形式的标记性。这种形式上的标记,是指语言中明显带着某些特别外部特征,具体可体现在词汇和句法两方面。   词汇在形式上的标记常见于通过对词根添加前缀,中缀或后缀的方式构成新词。如,understand/understood, tooth/teeth, intent/intention。在该组例子中,前者为非标记形式,后者为标记形式。我们可以看出,非标记形式相对来说具有形式上的简约性,而人类倾向于把简单事物当做认知的基本标准,这是人们认知经验世界的普遍顺序。Givon认为,有标记比无标记在认知上复杂,因此在认知世界时,人们往往是从无标记开始的。综上所述,标记理论与人类的认知原则之一简约原则是一致的,相契合的。   (二)标记理论与自然原则的契合   自然原则实质上是一种以“自我”为中心的认知角度。Lyons认为,在人类社会中,人自认为是万物的衡量尺度,位于宇宙的中心,因此,在看待周围事物时总是从自己的角度来审视世界。这也是人类认知客观世界的基本法则之一。所以我们认为,当语言形式是从说话人角度出发时是为无标记形式,反之则为有标记形式。   例如一些英语表达方式,far and near/near and far, life and d

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