浅析高中物理教学中迁移能力.docVIP

浅析高中物理教学中迁移能力 　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)06-0251-01 　　摘要：迁移能力是高中生学习过程中的一种重要能力，而高中物理学科以其独特的优势成为了培养学生迁移能力的重要学科之一。 　　本文就高中物理学习中存在的迁移现象和培养学生迁移能力的途径进行探讨。 　　关键词：高中物理；教学；迁移能力 　　学生的学习包含着两个层面的意思。其一是学会，即学会知识和技能以及行为方式；其二是会学，即能把所学的知识和技能以及行为方式正确运用到平常的生活和工作中，去解决所遇到的问题。要达到从学会到会学，就需要我们学生具备一定的迁移能力，能把学到的知识应用到新的学习或生活实际中。物理学既是一门实验学科，又是一门具有严密的逻辑推理和数学表述的理论学科。物理学的研究方法已经具有普遍方法论的意义，它在培养学生的科学观点和科学态度、科学思维和科学精神以及应用能力和创新能力方面，都具有重要的作用。迁移能力是高中生学习过程中的一种重要能力，而高中物理学科以其独特的优势成为了培养学生迁移能力的重要学科之一。 　　一、 高中物理学习中的迁移现象 　　迁移是先后两种学习之间的相互影响，即指在一种学习中获得的技能和知识以及形成的态度对另一种学习中学得的知识和技能以及形成的态度的影响。如，学会了骑自行车后再学习骑摩托车就会很容易，这就是一种迁移。学生在从学