常州巿实验小学第三届十佳分享团队申报表.docVIP

常州市实验小学“第三届十佳分享团队”申报表 团队名称 实验小学语文 教研组 团队负责人 汤琰 毛成 团队成员数 41人 评 价 标 准 团 队 自 评（主要实绩、数据） 一、 有 强 烈 的 分 享 意 识 能主动分享他人智慧，善于学习，形成重研究、勇追求的共同体特征。 1．重学习，形成分享氛围： （1）向书本学： 1）我们组织全体语文老师继续认真研读《语文课程标准》，并依照规范继续严格规范教师的的课堂教学行为。 2）我们继续组织教师学习《语文教研组三年发展规划》，就执行一年半时间以来，已经完成的和还未完成的目标，作到广而告之，同时也确定了后半时间段的语文组发展方向：打造名师。 3）随着新课改的进行和上级部门“减负增效”精神的出台，提升课堂教学效率愈来愈成为广大教师关注的重中之重。我校全体语文教师继续潜心阅读一本好书《小学语文课堂诊断》。全体语文教师从课程性质、学习方式、文本处理、课堂生成、语文教学资源、因类而异、教学艺术和课堂评价等方面进行了深入的学习和研究。我们还组织老师推荐自己喜欢的杂志，通过多种形式的学习交流，教师们的反思能力、发现诊断问题的能力有了很大的提升，教师们“向四十分钟要质量的”宗旨更加明确，并且能将“减负增效”贯彻到日常教学工作中。 （2）向专家学： 除了学习书本中前人积累的经验，我们教研组的每位老师还虚心向教育教学专家学习，提升自己的教育教学底