第三课-常州武进区夏溪初级中学.pptVIP

第三课 夸张有趣的脸 学习目标： 1、通过对肖像漫画的学习、理解、体验和创作，初步掌握肖像漫画的基本表现手法，认识漫画的本质。 2、通过欣赏评述,提高我们的观察,审美,想象,创造的能力。 3.在漫画的创作过程中培养我们的意志力,自信心以及体验成功感。 欣赏漫画,思考其表现漫画的方法? 欣赏漫画,思考其表现人物的方法? 欣赏漫画,思考其表现漫画的方法? 肖像漫画的表现方法: 以极度夸张和变形的手法来表现人物,把握人物的个性特点和脸型、五官的形象、比例、分布特征。 肖像漫画强调“肖”与“漫”,逼真却不是照相机式的平铺直叙,“漫”是它的特殊语言。 肖像漫画的意义? 以极度夸张和变形的手法来表现人物,使他们的特征更突出,性格更明朗,从而产生幽默,亲近感. 小组交流:1.自己带来的漫画作品 最主要夸张变形了头部的哪一部分?  尝试创作 1.内容:小组内推荐一位同学做模特, 用自己喜欢的表现形式为其 画幅肖像漫画. 2.要求:a.构图合理 b.能采用夸张变形手法突出 表现人物特征,产生幽默感. 作业评价 请你谈谈创作感受 请同学说说你的作品 --小组内自评,互评 推荐优秀的作品上实物展示台,并讲述创作心得. --老师点评 其他表现形式 与同学们共勉 让我们一起在生活中观察幽默,想象幽默,挖掘幽默,创造幽默! 板书设计 * * 武进区夏溪初级中学 申铭凤 夸张有趣的脸 ------肖像漫画 ---脸型,发型,五官 夸张的部位 把人物的脸画的更长 夸张方面:神态,表情 简化的方法真奇妙！ 突出人物的职业特征 夸张变形的方法: 大的更大 小的更小 圆的更圆 方的更方 简单有趣 2.你认为你们组最有特征 同学是谁?说一说? 3.推选一位同学作为老师的模特,老师”漫”画. 课后拓展: 1.将优秀的漫画作品制作成漫画册. 2.登陆世界漫画网站,欣赏漫画. 结束语 夸张有趣的脸 ---肖像漫画 1.夸张部分： 脸型、发型、五官、表情等 2.表现形式： 线描、素描、色彩等 3.夸张的方法：大的更大,小的更小,圆的 更圆,方的更方,简单有趣 4.表现形式： 线描、素描、色彩等 *