(附表6)三个月英语封闭强化.docVIP

三个月英语封闭强化（附表五） 时间 节序 课程 课时 教学目标 第 一 个 月 7:00AM 10:00PM 每天午休 2小时 一个月休息四天 自然班人数20人左右 7:00AM --8:00AM 晨读训练课 25 养成晨读英语的学习习惯；建立持续学习英语的激情和毅力；复习和巩固规定的发音技能、口语句型； 第1节 PIE初级发音课 25 细致模仿一篇发音范本；掌握基础音标的发音习惯；掌握音标自我纠错的能力；掌握单词重读的基本技巧；掌握音变的基本技巧；掌握音变的20个常用定势；掌握语调的基本原理和技巧；掌握10组常用的语调定势； 第2-6节 英语口语强化课 120 掌握150个口语常用句型的结构和表达方式；掌握40个语言主题功能，如：寒暄、介绍、邀约、就餐、购物等；自编20个主题对话，强化语言的应用能力； 第7节 3000词汇速记 25 掌握基础词汇的记忆技巧和起源；学会通过字母的含义来猜测词义；学会100个常用的词根； 学会100个常用的前缀、后缀的应用方法；具备用2000次造句的能力； 第8节 四级听力基础课 25 掌握四级听力中的60个短对话模式，并进行背诵和模拟表演； 掌握四级听力中20个场对话模式，并进行背诵和模拟表演；掌握听力预测的基本技巧； 第9节 基础阅读课 25 阅读文章涵盖各个领域中的知识，以此来扩展学生的英语视角；学会英文阅读的基本流程；每天阅读1-2片文章，并能根据文章进行口语发挥和文字总结； 第10节 通关考核课 25 针对每天所学的发音、口语、词汇来进行通关考核设计，重点考察学生当天的学习效果和复习学生所学知识；通关考核课也可以帮助教师及时有效的调整教学方式； 晚饭后-10:00PM 英语主题活动 每天针对所学知识要准备一个主题活动；通过活动来学习巩固当天的学习效果。 时间 节序 课程 课时 教学目标 第 二 个 月 7:00AM 10:00PM 每天午休 2小时 一个月休息四天 7:00AM --8:00AM 晨读训练课 25 养成晨读英语的学习习惯；建立持续学习英语的激情和毅力；复习和巩固规定的发音技能、口语句型； 第1节 PIE中级发音课 25 掌握音标组合的发音习惯；强化音变的应用能力；掌握大段将英语的发音技巧；模仿10篇英语发音范本； 第2-6节 中级口语强化 120 背诵30篇新概念二的精选文章；针对背诵文章能够口头流利提出30个问题，并能流利给出答案；融会贯通英语的基础语法形成语言思维定势；掌握中级英语功能句型和表达模式。 第7节 四级词汇速记 25 巩固复习3000词汇；掌握同义词、反义词的辨析能力；复习已学的100个常用的词根；继续拓展词根的记忆数量；复习已学100个常用的前缀、后缀的应用方法；强化记忆四级核心单词； 第8节 四级听力巩固课 25 强化四级听力中长对话和短对话的听辨能力，训练大段文章的听力技巧和理解思维； 第9节 快速阅读训练 25 阅读文章涵盖各个领域中的知识，以此来扩展学生的英语视角；学会英文阅读的基本流程；每天阅读1-2片文章，并能根据文章进行口语发挥和文字总结； 第10节 通关考核课 25 针对每天所学的发音、口语、词汇来进行通关考核设计，重点考察学生当天的学习效果和复习学生所学知识；通关考核课也可以帮助教师及时有效的调整教学方式； 晚饭后--10:00PM 英语主题活动 每天针对所学知识要准备一个主题活动；通过活动来学习巩固当天的学习效果。 时间 节序 课程 课时 教学目标 第 三 个 月 0:00PM 每天午休 2小时 一个月休息四天 7:00AM --8:00AM 晨读训练课 养成晨读英语的学习习惯；建立持续学习英语的激情和毅力；复习和巩固规定的发音技能、口语句型； 第2-3节 外教口语会话课 50 全外教全英文教授中级口语，大量模拟表演将所学知识融会贯通；学习西方文化和20个主题的高级生活用语； 第4-6节 中级口语强化 70 背诵20篇新概念二的精选文章；针对背诵文章能够流利提出30个问题，并能流利给出答案；融会贯通英语的基础语法形成语言思维定势；掌握中级英语功能句型和表达模式。 第7节 四级词汇速记 25 巩固复习3000词汇；掌握同义词、反义词的辨析能力；复习已学的词根、前缀、后缀的应用方法；具备用四级词汇的听和阅读能力； 第8节 四级听力巩固课 25 强化四级听力中长对话和短对话的听辨能力，训练大段文章的听力技巧和理解思维； 第9节 快速阅读训练 25 阅读文章涵盖各个领域中的知识，以此来扩展学生的英语视角；学会英文阅读的基本流程；每天阅读1-2片文章，并能根据文章进行口语发挥和文字总结； 第10节 通关考核课 25 针对每天所学的发