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第13章实数单元测试第10-11课时
月日 第九周 星期二三 第课时
课 题 第章 实数单元测试 课 型 测 试 教 法 学生独立完成 教
学
目
标 知识与技能 经历对本章所学知识检测，进一步加深对所学概念和性质的理解，进一步熟悉和掌握实数的相关知识,能用实数的相关知识解决相关的问题。 过程与方法 通过测试进一步发展学生识图能力、推理能力和有条理的表达能力，培养学生的运用能力和解决问题的能力。 情感态度与价值观 学生通过测试，让学生感受到学习数学图形的乐趣与艰辛。 教学重点 实数的意义与平方根和立方根的运用。 教学难点 知识的综合应用。
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
第章 实数单元测试
一、选择题：（每小题分，共分）
、下列说法中正确的是（ ）
、无理数包括正无理数、和负无理数 、无理数是用根号表示的数
、无理数是开方开不尽的数 、无理数是无限不循环小数
、下列各式正确的是（ ）
、 、 、 、
、一个数的立方根是它本身，则这个数是（ ）
、 、 、 、，，
、下列各组数中，互为相反数的是（ ）
、和 、和 、和 、与
、估算的值为（ ）
、在和之间 、在和之间、在和之间 、在和之间
、已知的算术平方根是，而的立方根是，则的平方根与立方根分别是（ ）
、和 、和 、和 、和
、若有意义，则能取的最小整数为（ ）
、 、 、 、
、已知，则，，则（ ）
、 、 、 、
二、填空题：（每空分，共分）
、的立方根是 。
、 的平方根是。
、一个正方体的体积变为原来的倍，则它的棱长变为原来的是 倍。
、比较大小： 。
、在数，，，，中，无理数有 个。
、大于且小于的整数有 个。
、数轴上点，点分别表示实数，，则、间的距离为 。
、请你观察思考下列计算过程：，，同样：，
，……由此猜想 。
三、解答题（共分）
、求下列各式中的值（每题分，共分）
、计算（每题分，共分）
、一个正数的平方根是与，则是多少？（分）
、一个长方体的长为，宽为，高为，而另一个正方体的体积是它的倍，求这个正方体的棱长（结果精确到）。（分）
、如图所示，在梯形中，，，上底，点的坐标为。（分）
求、两点的坐标；
将梯形向左平移个单位长度，所得四边形的四个顶点坐标是多少？
求梯形的面积。
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