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医用有机化学课件第一章绪论临床
课时安排
总学时:90
其中理论60学时,实验30学时
2-5周 熔,沸点测定
水蒸气蒸馏和减压蒸馏
折射率测定和模型I
萃取,纸色谱
7-10周 旋光度测定和薄层色谱
乙酰水杨酸的制备
模型作业II
部分化合物性质
12-13周 实验复习
实验考查 ;一、有机化合物和有机化学; 1806年 瑞典化学家柏其里乌斯(Berzelius J)首次定义了有机化合物——“有生机之物”。;1828 武勒(Friedrich Wohler)偶然用无机物合成了有机物——尿素:; 有机化合物有一个共同点,即都含有碳元素,葛梅林(L.Gmelin)和凯库勒(A.Kekule)把有机化合物定义为碳的化合物。; 肖莱马(C.Schorlemmer)提出,可以把碳氢化合物(烃)看作有机化合物的母体,把含有其他元素的有机化合物看作是烃的衍生物,因此他把有机化合物定义为“烃及其衍生物”。;有机化学(organic chemistry):
有机化学是研究有机化合物组成、结构、性质、合成、变化以及伴随这些变化所发生的一系列现象的一门学科。;;三、为什么要学习有机化学
;;2. 有机化学在现代科学技术中的定位——有机化学是许多现代科学技术的基础 ;3. 生命科学中的化学问题是未来有机化学发展的重要资源和推动力
有机化学在生命科学发展中的重要作用? 理论基础、研究工具、阐明本质
诺贝尔化学奖最近绝大部分被生命科学工作者获得;2008年度 绿色荧光蛋白,监控脑神经细胞生长过程
2006年度 真核转录的分子基础研究
2004年度 蛋白质控制系统研究
2003年度 细胞膜通道方面研究
2002年度 对生物大分子进行确认和分析的方法研究
2001年度 控制化学反应方面研究,为发明治疗心脏疾
病和帕金森病的药物铺平了道路; 20世纪90年代出现的新兴学科《化学生物学》 (Chemical biology)
化学与生命科学之间关系的新定位,用化学的语言去描述生命现象
目的是鼓励更多的化学家和生物学家参与利用化学手段研究生命体系的过程及调控。
(如:1995年哈佛大学化学系就更名为Department of Chemistry and Chemical Biology);四、怎样学习
有机化学 ?;;五、有机化合物结构的表示方式
;有时还采用更简单的键线式。如:;书写结构式应该规范,下列式子都是错误的。;结构
structure;六、共价键理论
美国化学家鲍林(L.Pauling)在价键理论的基础上,提出了杂化轨道理论。
; 七、共价键的属性
键能——打断键所需能量,是化学键强度的主要标志之一,键能越大键越稳定。
2. 键长——成键原子的核间距离
3. 键角——共价键之间夹角
4. 键的极性与极化——可了解成键原子间的电荷分布,进而了解分子反应时在什么部位发生反应
; 键的极性大小取决于成键原子的电负性差,电负性差越大键的极性越大。 ; 在外界电场影响下发生键的极性改变的现象,称为键的极化。;极性和极化对物质性质的影响
极性影响物质的物理性质和化学性质
极化则主要影响物质的化学性质,极化度越大越易反应。
;断裂的方式主要取决于反应物的分子结构和反应条件;异裂(heterolysis)——离子型反应(ionic reaction)
特点:键合原子电负性相差大,极性溶剂,极性介质,酸碱催化
;反应的中间体:碳正离子、碳负离子和碳游离基等
特性:
非常活泼,不稳定,寿命短促;中间体和过渡态:中间体处于能谷,能检测出其的存在。而过渡态处于能峰,是一种假想态;A; 离子型反应中,缺电子的碳正离子在反应时需与能供给电子(富有电子)的试剂作用。如OH-、RO-、
Br-、CN-、H2O、ROH、NH3、RNH2等,这些能供给电子的试剂称为亲核试剂。
;富有电子的碳负离子在反应时需要与缺电子试剂作用,如H+、Cl+、Br+、NO2+、RN2+、R3C+等带正电荷的试剂,
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