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                父母依恋和同伴依恋与高中生行为问题的关系
                    
  中国临床心理学杂志              年 第  卷 第 期                                                               ·   · 
                     2010       18      1                                                          107 
             父母依恋和同伴依恋与高中生行为问题的关系 
                                       杨海燕, 蔡太生, 何影 
                         (中南大学湘雅二医院医学心理中心,湖南长沙410011 ) 
     【摘要】   目的:探讨父母依恋和同伴依恋与高中生行为问题的关系。 方法:以高中生与父母同伴依恋问卷(IPPA )、中 
     学生行为问题问卷为测试工具,对                 名高中生进行测评。        结果:    男生违纪高于女生(             ),而女生的神经质行 
                                 282                       ①                 P0.05 
     为得分高于男生(P0.01 )。  ②高中生的大部分行为问题与父母依恋呈显著负相关,女生的退缩和神经质与同伴疏离 
     呈显著负相关。  ③逐步回归分析表明,父母依恋和同伴依恋对于男生攻击、违纪、退缩和神经质的解释率分别为: 
                   ;对女生的攻击、违纪、退缩和神经质的解释率分别为:                                    。  结论:父母依恋和同伴 
     11%,8%,21%,19%                                             21%,22%, 20%,32% 
     依恋对于高中生的行为问题有影响,相对于男生而言,女生受到的影响更多。 
     【关键词】    行为问题; 父母依恋; 同伴依恋; 青少年 
     中图分类号: R395.6         文献标识码: A          文章编号: 1005-3611(2010)01-0107-02 
                             ,                                            ’ 
          Parent Attachment  Peers Attachment and High School Students      Behavior Problems 
                                   YANG Hai-yang , CAI Tai-sheng , HE Ying 
           Clinical Psychology Center ,Second Xiangya Hospital ,Central South University ,Changsha 410011 , China 
     【Abstract 】 Objective : To  explore  the  relationship  between  high  school  students ’ parent  attachment,  peer  attachment 
    and  their  conduct  problems.  Methods : Inventory  of  Parent  and  Peer  Attachment (IPPA )  and  middle  school  students ’ 
    problem behavior questionnaire were used to investigate 282 middle school students.  Results : ①Boys ’ delinquency score 
                     ’(     )        ’                            ’(      ) 
    was higher than girls P0.05 ; and girls neuroticism score higher than boys P0.01 . ②Adolescent problem behavi
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