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2018-06-10 发布于江苏
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第二章观察生物浙教初中《科学》七年级（上）课件第3节生物体的结构层次　　由多种组织构成的，具有一定功能的结构称为器官。五、器官花叶茎根种子果实营养器官生殖器官你知道被子植物的器官有哪些？口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肠腺肝脏唾液胃液胆汁胰液肠液胰腺各个器官是如何协同工作完成消化和吸收的？食物口腔唾液腺唾液咽食道胃胃腺胃液小肠肝脏胆汁肠腺肠液胰腺胰液大肠肛门这些消化器官协同工作，共同完成对食物的消化和对营养物质的吸收，所有这些消化器官的总和称为消化系统。当你在运动时，运动系统需要更多的氧气。这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强—呼吸变急、心跳加快。可见人体内的各个系统是相互联系的，人体是一个统一的整体。草履虫单细胞层次生物组织层次的多细胞生物水母七、结构与层次植物的结构层次: 由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体