写人作文之二动作语言神态描写结合.pptxVIP

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  • 2018-06-09 发布于上海
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写人作文之二动作语言神态描写结合.pptx

写人作文之二动作语言神态描写结合

动作也是描写人物的时候常用的写法,不同的动作表现了不同的性格。性格外向开朗,动作风风火火;性格温婉绵柔,动作慢条斯理。准确生动的动作描写,对刻画人物会起到很大的作用。 我们来看一个例子: 弟弟将桌子上的书、床上的枕头全扔到了地上,他一会爬上枕头,从上面滚下来,一会又拾起地上的玩具朝墙上撞去,将房间弄得乱七八糟。 再看一个例子: 《跳远》起跳他用尽全力,像生了翅膀一般,飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候,时间似乎凝住了,所有人都屏住呼吸,只见他用力在踏板上一蹬,随即身子瞬间腾空而起,在空中划过一个漂亮的圆弧,落入沙坑,双腿弯曲,双脚深深嵌进沙地,整个人却由于惯性,向前扑去。动作、神态、语言描写结合: 乐乐爱玩爱闹,而且总能玩出许多花样来。有一天下午,我写完作业,刚走到院里想呼吸些新鲜空气,乐乐就一蹦一跳地来到我身边,拉住我的手,央求道:“哥哥,咱俩玩一会儿杀害虫的游戏吧!”“什么杀害虫的游戏?”我让他说得有点发懵。乐乐教会了我游戏的玩法。于是,我就做了可怜巴巴的“大害虫”,一边唱着“我们是害虫”,一边学着虫子的样子在院子里走来走去。 等我“表演”得差不多了,乐乐高举爸爸用完的“害虫净”的喷雾瓶,雄赳赳气昂昂地向我冲过来,一脸“正义战神”的模样,嘴里还高唱着:“正义的‘害虫净’,一定要把害虫杀死!杀光光!”随着他右手一挥,我就倒在了墙角——这是他的“规定动作”,他一唱完我就得“死”。乐乐

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