《人类基因组计划及其意义》课件PPT.pptVIP

;第一课时; 杨焕明，1952年10月6日生于浙江温州。1982年在南京铁道医学院生物系获硕士学位，1988年在丹麦哥本哈根大学医学遗传研究所获博士学位。后到法国马赛免疫中心人类分子遗传实验室进行研究。曾先后在美国哈佛大学、洛杉矶大学加州分校攻读博士后。1997年任中国医学科学院、中国协和医科大学医学遗传学教授，博士生导师。; 杨焕明现任中科院遗传研究所人类基因组中心主任，联合国教科文组织生物伦理委员会委员，国际人类基因组计划中国协调人，中国人类基因组计划秘书长，中国人类基因组多样性委员会秘书长。 杨焕明教授与于军、汪建等创立了华大基因中心，为中国争取了人类基因组测序1％的任务，并提前完成。他们对袁隆平院士的超级杂交水稻进行测序，并在2002年的美国《科学》杂志上发表论文，被国际生物学界认为是一个里程碑式的成就。2002年杨焕明被《科学美国人》评为年度科研领袖人物。; 人类基因组计划的产生与“肿瘤基因组计划”的搁浅是分不开的。美国从70年代起启动了“肿瘤基因组计划”，但是，不惜血本的投入换来的却是令人失望的结果。人们渐渐认识到，包括癌症在内的各种人类疾病都与基因直接或间接相关。测出基因的碱基序列，是基因研究的基础。这时，科学家们面临两种选择：要么“零敲碎打”地从人类基因组中分离和研究出几个肿瘤基因，要么对人类基因组进行全测序。1986年3月，杜伯克在美国《科学》杂志上发表了一篇题为《癌症研究的转折点：测序人类基因组》的文章，这篇短文后来被称为人类基因组计划的“标书”。杜伯克说：“正确的选择是对人类基因组进行全测序，这样大的项目也应当由世界各国的科学家携手完成”。;1.注字音 核苷酸（ ） 辜负（ ） 和谐（ ） 恐怖 （ ） 艾滋病（ ） 2.释词语 对症下药： 无米之炊： 耸人听闻：;阅读课文，找出每段的关键词并为文章划分结构。;第1段： “重大工程”、“科学计划’’ 第2段： “具体目标”、“基础” 第3段： “意义” 第4段： “第一是规模化’’ 第5段： “第二是序列化” 第6段： “以序列为基础”“特点”;第7段：“第三是信息化” 第8段：“第四是医学化” 第9段：“第五是产业化” 第10段：“第六是人文化” 第11段：“冲击” 第12段：“共同的基因组”、 “保护”、 “平等”;第13段：“共同财富与遗产” 第14段：“隐私” 第15段：“自然进化的产物’’ 第16段：“知情权” 第17段：“非和平使用的可能性” 第18段：“基因安全”; 依照这些关键信息，文章的大致脉络是先交代人类基因组计划的启动及其宗旨与目标，接着是这一计划的意义，最后是谈这一计划对人类社会生活的影响。 ;文章结构 ;文章结构 ;第二课时;1.如何理解“人类基因组计划”的科学宗旨与具体目标？ 【提示】作者在文章的第2段利用高度凝练的语言概括了 “人类基因组计划”的科学宗旨与具体目标。具体来说， 主要包括两个方面的层次：一是测定组成人类基因组的 30亿个核苷酸的序列，这是基因研究的前提和基础；二是 解读人类的全部遗传信息，最终揭开人体奥秘。这个目标 “定时、定量、定质”，要求高，难度大，但意义非同寻 常，可谓艰巨而光荣。;2.作者在文中列举了“人类基因组计划”六个方面的导向性意义，请指出来，并说说这六个方面的中心意思。 【提示】第一，是规模化。生物学家第一次从整个基因组的规模去认识、研究一个物种或多个物种（通过比较基因组学）的全部基因。 第二，是序列化。生命科学以序列为基础。 第三，是信息化。人类基因组计划的成功，是借助了生物信息学，也借助于把地球变小的网络。; 第四，是医学化。人类基因组计划已经把它的成果医学化，已在医学方面为人类造福。 第五，是产业化。人类基因组计划将带动21世纪生物产业的发展。 第六，是人文化。人类基因组计划已经给社会带来了很大的冲击，“从人文角度来说，连同人性、人权、平等、社会结构在自然界中的位置都将重新讨论”。;3.文中说到“人类基因组计划”有“自然科学的‘双刃剑’ 性质”，这句话对于文本来说有什么作用？为什么？ 【提示】这句话出现在第17段。所谓“双刃剑”是指它在给人类带来好处的同时也会给人类带来灾难。从结构上来看，这句话承上启下，既承接上文，总结第3～16段人类基因组计划的正面意义，又开启下文，总结人类基因组计划的负面影响。; 从内容上来看，这句话对于全文内容起到统摄作用。文本的第3～16段，从规模化、序列化、信息化、医学化、产业化和人文化六个方面阐述了人类基因组计划对于人类社会产生的巨大导向性意义，即给人类带来的好处。文本的第17、18两段，重点谈