人教版七年级下册生物2.2消化和吸收(共25张PPT)PPT.pptVIP

第四单元 第二章 第二节 消化和吸收; 食物中的营养物质是在消化系统中被消化和吸收的。;学习目标;学习任务一;一.消化系统的组成和功能;当你慢慢咀嚼馒头时，有什么感觉吗？;1.提出问题;2 .作出假设;3.制定计划并完成实验;③设置对照：试管编号，做如下处理;1.牙齿、舌和唾液的作用有什么 区别和联系？;3.试管为什么要放入37℃左右的温水中?;;;;学习任务二;;知识小结; 小明吃西瓜时，不小心将一粒西瓜籽咽了下去。这粒西瓜籽在小明的消化道内，经历了一天的历险记。 它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它们在小明上厕所时，一起离开了小明。 请你帮这粒西瓜籽分析一下，它在小明消化道的经历。; （1）它在哪里遇到象轧钢机似的怪物？ （2）它在哪里遇到“酸雨” （3）又长又窄的“迷宫”是什么部位？为什么许多物质在这里会神秘地消失？ （4）“死胡同”是什么部位？ （5）它在什么地方与很臭的东西混在了一起？;;达标训练;3.（2015东营）“舌尖上的安全，味蕾上的健康”， 越来越被人们关注。以下生活中常见的做法，合理 的是（ ） A.土豆发芽后，掰掉芽就可放心食用 B.吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用 C.腌黄瓜容易腐烂，可以多加些防腐剂 D.购买包装食品时注意识别生产日期和保质期 4.同学们正处于青春期，应该适当多吃富含蛋白质 的食物，这是因为 A．蛋白质是人体生命活动最主要的供能物质 B．人体生长发育以及细胞的更新都离不开蛋白质 C．蛋白质摄取不足易患佝偻病 D．蛋白质可以不经消化被直接吸收;5.某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案，请完成下列问题：