外交成就PPT.ppt

历史学习第一步“了解”—历史史实 历史学习第一步“了解”—历史史实 历史学习第一步“了解”—历史史实 历史学习第二步：“理解”—历史史实 历史学习第二步：“理解”—历史史实 历史学习第二步：“理解”—历史史实 * 思考：结合巴黎和会评价近代外交？ 五四运动 巴黎和会 第14课 外交成就 1、知识目标： 掌握和平共处五项原则、万隆会议、恢复在联合国合法席位的时间和意义、 “乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表。 2、能力目标： 探讨新中国外交取得成就的原因。 3、情感目标： 认识新中国外交成就的取得是我国综合国力提高的结果。 自主阅读 知识梳理 1、和平共处五项原则提出的时间、人物；确立的时间、国家、内容与意义？ 2、亚非会议召开的时间、方针与意义？ 3、重返联合国的时间、会议与意义？ 4、中美建交：初步接触的时间、形式、意义？ 重大突破的时间、标志？ 正式建交的时间、建交公报的内容？ 5、改革开放以来，我国外交工作有哪些重大进展？ 1954年，周恩来总理访问印度和缅甸，与印度总理尼赫鲁和缅甸总理吴努会谈。 互相尊重领土主权（核心） 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠（条件） 和平共处（出发点和结果） （保证） 自主阅读 知识梳理 1、和平共处五项原则提出的时间、人物；确立的时间、国家、内容与意义？ 2、亚非会议召开的时间、方针与意义？ 3、重返联合国的时间、会议与意义？ 4、中美建交：初步接触的时间、形式、意义？ 重大突破的时间、标志？ 正式建交的时间、建交公报的内容？ 5、改革开放以来，我国外交工作有哪些重大进展？ “小球转动大球” ①“小球”、“大球”各指什么？ ②“小球转动大球”是什么意思？ ----打开了两国人民友好往来的大门 1、“乒乓外交” 自主阅读 知识梳理 1、和平共处五项原则提出的时间、人物；确立的时间、国家、内容与意义？ 2、亚非会议召开的时间、方针与意义？ 3、重返联合国的时间、会议与意义？ 4、中美建交：初步接触的时间、形式、意义？ 重大突破的时间、标志？ 正式建交的时间、建交公报的内容？ 5、改革开放以来，我国外交工作有哪些重大进展？ 1996年成立的“上海五国机制”，2001年 “上海五国机制”发展为：区域性多边合作组织——上海合作组织。 1989年亚太经济合作组织成立，1991年中国加入该组织，2001年，亚太经合组织领导人非正式会议在中国上海举行。 精细阅读 合作探究 1、谈谈你对“求同存异”方针中“同”和“异”的理解？ 2、为什么中国是重返联合国而不是加入？ 3、从中美建交公报中，你能看出中美关系的核心问题是什么吗？ 4、尼克松回忆说，当他首次访华与周恩来握手时，“一个时代结束了，另一个时代开始了？”请你说说这句话的含义？ 同 遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略; 面临问题相同： 如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平。 异 社会制度不同 建设道路不同 “中国代表团是来求团结而不是吵架的”，“是来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求同存异”。 ——周恩来 精细阅读 合作探究 1、谈谈你对“求同存异”方针中“同”和“异”的理解？ 2、为什么中国是重返联合国而不是加入？ 3、从中美建交公报中，你能看出中美关系的核心问题是什么吗？ 4、尼克松回忆说，当他首次访华与周恩来握手时，“一个时代结束了，另一个时代开始了？”请你说说这句话的含义？ 镜头一 同学们，你知道左图反映的是什么重大历史事件吗？ 重返联合国 思考讨论 精细阅读 合作探究 1、谈谈你对“求同存异”方针中“同”和“异”的理解？ 2、为什么中国是重返联合国而不是加入？ 3、从中美建交公报中，