初中物理教学与考试PPT.pptVIP

初中物理教学与考试闭谈; 知识，只有在用它调整我们的行动时，才有价值。;物理考什么？该怎样教？;体积V/cm3;例2：光的反射;考查内容;例4．实验;序号;例5：安培力;例6：电磁铁;测次 电流;教材是学生阅读的文本，需要教师的讲授，并对文字、图象、表格等进行解读;例2：事实表明，4℃的水的密度最大。……;例3：物质从气态变为液态叫做液化;重视学生逻辑推理能力的培养;（2007年广州中考）高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上．已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们提出了以下三种猜想： 猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大． 猜想二：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大． 猜想三：三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大． （1）以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的． (2）利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性（简要写出实验步骤及判断方法）．; 考试只是一个状态，教学才是过程。没有考试，教学依旧精彩；没有教学，考试将暗淡无光。