力学、热学复习应注意的问题(PPt课件)2PPT.ppt

力学、热学复习应注意的问题;力学、热学复习应注意的问题;一、? 注重基础，建立各知识之间的联系; 复习阶段注意基础是重要的一环．分析历年来中考试题，基础知识所占分量大，若基础不牢，则学生在考试中失分多．例如：一个小球在空中沿如图方向抛出时，试画出该小球受到的重力的示意图（如图1）．这道题非常简单，然而学生的失分率却甚高，正确答案应为图甲，而较多同学错误地表示成如图乙和丙。这些错误都是由于基础知识未过关而造成的．;如何进行基础复习呢？ ;2、通过表格形式归纳、讨论相应的物理知识;例：归纳填写下列有关物理量相应的内容。A．力学部分：;重力;B．热学部分： ;（2）对比讲述相关知识的相同点和不同点。例：两种汽化方式（蒸发与沸腾的比较）：;3、建立知识网络，形成各知识点之间的联系;压强;4、用图表示物理概念和规律之间的联系;二、 突出重点，加强物理方法的指导;力学部分重点是物体受力分析、平衡力、压强、浮力、简单机械、功和功率，而关键点是平衡力概念及物体的受力分析，不抓住上述关键点，许多问题学生就难于理解或解决． ;三、 精选习题，提高学生的解题和分析能力;【答案】C ; 【例2】［05年江西中考题］“估测”是物理学中常用的一种方法. 我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度. 你还可以利用身体上的______________估测_____________. ;【例3】［05年江西中考题］如图4所示，甲、乙两个房间里的相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开，我们可以根据所观察的_________房间壶嘴的上方___________较多，判断出_______房间的气温较高. ;【例4】［05年江西中考题］端午节，小承和小冬帮妈妈煮粽子. 煮粽子的水烧开后，小承认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟. 你认为谁的想法更合理？请写出理由. ;2．贴近新课程标准，试题中体现了既重视“知识与技能”，又重视“过???与方法”、“情感态度与价值观”的考查。;【例6】［04年江西中考题］某课外小组的同学为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿着刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的图片。 （1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整； （2）根据右表的数据，你可得出蜗牛是做 运动，蜗牛在前20s内的平均速度是 mm/s，整个50s内的平均速度是 mm/s ? ;【诠释】此题作为探究题，对“过程与与方法”进行了考查。着重考查“进行实验收集证据”、“分析与论证”两个要素，考查了学生的观察能力、测量工具读数的能力和处理数据分析得出结论的能力，引导学生在学习中要养成仔细观察、注意物理过程，解决实际问题的方法。 ;【例7】［04年江西中考题］2003年10月16日，“神舟五号”载入飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，当飞船减速着陆时，“航天英雄”杨利伟的（ ）。A、动能增加，重力势能减少B、动能减少，重力势能减少C、动能减少，重力势能不变D、动能不变，重力势能减少;【诠释】题目情景能较好地激发了学生爱科学、爱祖国的情怀，使学生了解了我国科技发展的现状，从而帮助学生树立学好科学、长大为祖国的发展壮大作贡献的崇高理想。关注时事、科技和社会热点问题也是考题的一大热点。如05年中考试题中南宁市的“盲道”问题、大连市的“交通事故问题”、青岛市的“泥石流问题”等，此类试题对培养学生的情感态度与价值观有一定的积极意义，能让学生从小关注社会、回报社会，在一点一滴的积累中逐步提高自己的科学素养。 ;3．科学探究问题已成为考试的重要内容，已列为考试的一个题型。科学探究的形式多样，有的只考查某一个环节，也有考查几个环节或整个科学探究过程的。科学探究的原型有些是由课本改编而成，有些是源自日常生活、生产和自然现象，通过具体问题的情景考查学生对基础知识的掌握情况和应用能力。;【例8】［05年广州市中考题］一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力，要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关． （１）写出你的两个猜想 （２）现要求验证其中一个猜想，你要验证其中的哪一个猜想？ 现有器材a．一块一端带有小钩的长方体木块、b．一块铁板、c．一块长木板、d．棉布、e．毛巾、f．弹簧测力计，你应从这些器材中选择哪些必要的器材做实验？（写器材的英文字母代号） （３）写出验证第（２）问中猜想的主要实验步骤及分析． ;【诠释】本题源自课本实