初一上Unite 4教学设计说课稿.docVIP

Unite 4 Where is my backpack? 说课稿 寿安中学 易艳丽 课题名称：Where is my backpack? 教学对象：初 一、一班 课堂类型：新授 一、教材分析 本节课是新目标英语七年级（上）Unite 4 Where is my backpack? 的第一课时。整个单元的教学内容充分体现了‘在用中学’的现代英语教学理念。通过日常生活中的对话形式学习介词，让学生学会在日常交流中能自然的运用方位介词。作为本单元的第一课时，本节课的重点是学会单词 table\chair\dresser\drawer\plant\sofa和描述事物的位置关系，并能运用 “W here is …It’s….和Where are…They are.”句型，为整个单元的学习打下良好的基础。 二、学生分析 初一的学生刚刚接触英语不久，而且他们活泼好动，对英语学习有较强的求知欲和兴趣。加之本课的内容也是贴近生活的日常会话，学生学起来比较感兴趣。 三、教学目标 1、知识目标：学习和掌握新单词及方位介词on\in\under和句型“Where is…/It’s和where are…/they are…”的用法。 2、能力目标：通过提问和回答，激发学生学习的积极性和主动性； 四、教学重难点 1、新单词的运用 2、方位的表达 五、教法学法 遵循学生的认知规律，从单词→句子→