《短文两篇》（蝉，贝壳）课件.pptVIP

研读思考《蝉》 1、作者开始对蝉是怎样一种态度？由文中哪些词句可以看出来？ 3、这是一种什么写法？ 4、作者写蝉，先抑后扬。通过一抑一扬表 怎样的思想感情？ 　由抑到扬，涵蕴深厚，传达了本文的主题：不管生命如何短暂，必须要好好地活着。  5、我们能从蝉身上得到什么启示 蝉虽然烦人、弱小、微不足道，但是蝉的一生的经历给人的启示是深刻的：不管生命短暂还是长久，都应该积极面对全情投入，好好的生活。 秋风来了，果实成熟了。本应是收获的季节，但对那在地下埋了17年，苦苦等了17年的蝉来说，却意味着生命的结束，虽然生命短暂，但蝉执着地等待，想到这些，我以往对它的不敬全部消散了。 研读思考《贝壳》 1、《蝉》中，作者对蝉的歌颂采取先抑后扬的写法，那么，在这篇文章中，作者是不是也是如此呢？不是的话，是怎么写的呢？ 2、作者由赞美贝壳联想到了什么？ 由此进一步想到自己的生命应像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹！ 3、由此，作者由衷地说了一句“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢！”体现了作者怎样的思想情感？ 要力所能及地把事情做得更精致些、更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。 4、所以，课文最后一段说：“在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：‘这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！’”