小学综合石头汤 教学设计.docVIP

四年级习作教学——《石头汤》 教学目标：1、了解到描写人物一定要体现出准确的动作与个性的语言。 2、培养学生观察能力与想象能力。 3、通过绘本故事，让学生懂得要与人分享的幸福观 4、激励学生在生活中多阅读多积累。 教学重难点：了解到描写人物一定要体现出准确的动作与个性的语言。 教学流程： 一、绘本故事激趣入课 1、师导：老师今天想跟大家分享一个故事，与“汤”有关。（板书：汤） 孩子们喝过汤吗？什么滋味？ 今天我们要品的汤有些特别。（板书：石头） 2、孩子们看了题目有什么想了解的？ 3、课件观看绘本故事《石头汤》： 从前，有三个和尚，阿福、阿禄和阿寿。 一阵钟声把他们的目光引向了山下——那里有一个村庄。 这个村庄曾饱受苦难,村民们努力劳作,但是只为自己。这里充满了冷漠与猜疑。 当和尚们走进村庄时，村民们早就关上了房门与窗子。没有人愿意迎接他们。 和尚们去敲第一家的门。没有人回答。接着，房里的灯灭了。 他们又去敲第二家的门，结果还是一样。就这样，一家挨一家，一户又一户。 “这些人不知道什么是幸福。”和尚们说。 “可是今天，”阿寿说,“我们要让他们看看怎么煮石头汤。” 他们捡来些树枝，点起一堆火。 他们拿出一口小铁锅，盛满井水，架到火上。 一个小女孩一直看着他们，她勇敢地走上前问他们在做什么