小学数学课件 跳绳.pptVIP

* 教学设计 教学过程 教材分析 教学目标 课后反思 教学重难点 知识目标 1．通过教学使学生掌握8、9的加法和相应的减法． 2．培养学生与人合作的意识和与人交流的好习惯． 3．在游戏活动中，使学生不断积累经验，发展学生的数感． 能力目标 1．培养学生的计算能力． 2．培养学生的想象能力和语言表达能力． 情感目标 通过创设情景，激发学生的兴趣，通过教学培养学生主动探究的精神和与人合作的意识． 返回 本小节是在学生已经理解“6”和“7”的加减法的基础上进行教学的，其目的是让学生 在具体有趣的情境中，学习有关“8”和“9”的加减法． 本小节不要求每个学生都能独立地写出得数是“8”和“9”的所有算式，而是通过（ ） ＋（ ）＝（ ）的形式让学生自己去观察、思考，得出答案．说一说这幅图包含了很多数量信息，如：4个女生和4个男生；1个戴帽子的和7个没戴帽子的；3个穿裙子的和5个穿裤子的；2个摇绳的和6个跳绳的；教学时先要让学生充分观察并能提出问题，然后再交流、讨论算式． 本小节的教学重点是学习和掌握8和9的加减法，教学难点是培养学生思维的条理性． 教学中，教师要有意识让学生观察、归纳、发现规律，培养学生初步的思维能力． 返回 教学重点： 掌握8、9的加法和相应的减法． 教学难点： 引导学生有条理的思考问题． 返回 　　本课由猪八戒吃西瓜的故事引入，引起学生的兴趣。猪八戒将西瓜分成