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- 2018-06-09 发布于江西
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第周八数导学案课时.doc
第4课时 分式——分式的乘方
主备人:宋玮 审核人:关红梅
一、学习目的
1、使学生了解乘方的意义和分式乘法法则
2、使学生能熟练地进行分式乘方运算
二、教学重点难点
乘方的意义和分式乘法法则;能熟练地进行分式乘方运算
三、教学过程
(一) 复习导入
∵
∴
(二) 讲授新课
1、猜想:,,……
一般地,当n为正整数时,
即 =
2、例题
例1:计算:
解:原式=
确定符号
==
例2:计算
解:原式==
确定符号
(三) 课堂练习
1、计算:(1) (2)
解:原式= 解:原式=
确定符号 确定符号
= =
(3) (4) (5) (6)
2、计算:
(1) (2)
解:原式 解:原式=
= =
(3) (4)
解:原式= 解:原式=
确定符号
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