教案 整十数加一位数及相应的减法.docVIP

整十数加一位数及相应的减法教学设计 寻乌县城关小学 刘永罡 教学内容：人教版教材一年级下册第48页内容。 教学目标： 1．掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法。 2．能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法。 教学重点：使学生掌握整十数加一位数和相应减法的计算方法。 教学难点:根据100以内的组成知识帮助学生理解算理，并能准确计算。 教具准备：课件、小棒 教学过程: 一、复习引入 1．填空： （1）40里面有（ ）个十 （2）45里面有（ ）个十和（ ）个一，4个十和5个一是（ ） （3）38里面有（ ）个十和（ ）个一，3个十和8个一是（ ） 2．课件出示口算题： 　　①6＋3＝　　②5＋8＝ 　　③9－4＝　　④15－7＝ 二、探究新知 1、激励导入： 　　刚才大家口算20以内的加减法非常熟练。这节课我们学习比20大的数字的加减法计算，你有信心学好吗？ 2、教学例9． 设计情境 一天，小明与妈妈去超市里买酸奶。妈妈原本打算买30瓶，就在付钱时，小明又在货架上拿了2瓶，这样一来妈妈一共要付多少瓶酸奶的钱？要解决此题，怎样列式计算？ （1）用小棒摆一摆． 请同学们先摆出30根小棒，代表30瓶酸奶，你们怎么都白了3捆小棒呢？（3捆就代表3个十，师板书：3个十） 再摆出2根小棒代表2瓶酸奶。（2根小棒代表2个一，师板书：2个一） 想一想算一算，一共有多少根小棒？谁能把